“大传播”时代新闻传播学教学理念变革

柳溪

（湖南理工学院新闻传播学院，湖南岳阳414006）

“大传播”时代新闻传播学教学理念变革

柳溪

（湖南理工学院新闻传播学院，湖南岳阳414006）

随着媒介技术的发展，传统媒体和新兴媒体相互融合，新闻传播进入了媒介融合时代；随着个人掌握媒介技术的快捷，自媒体成为了时代的新宠；社会化网络的迅猛发展，使其成为最具影响的新闻源。这些变革，将新闻传播推入到大传播时代，给新闻传播学的教学理念也带来了深刻变革。只有通过拓展新兴媒介技术课程、增加社会科学课程和重视媒介素养教育，新闻传播学才能应对大传播时代的新闻传播格局。

大传播；新闻传播学；教学理念

随着信息化社会的到来，新闻传播学的学科发展已经开始从“小新闻”转向“大传播”。“小新闻”是指传统的以新闻采写编评、经营管理等业务为主的新闻学教学。而“大传播”不再局限于“小新闻”的框架，也突破了传播学的受众、效果等研究领域，而是在更广阔的视野下的信息传播与社会、国家、世界之间关系的宏观研究。新闻传播已经进入了大传播时代。

一、新闻传播进入大传播时代

随着媒介技术的发展，报纸、广播、电视等传统媒介与手机、网络等新兴媒介相互融合，新闻传播进入了媒介融合时代；随着个人掌握媒介技术的快捷，自媒体成为了时代的新宠；社会化网络的迅猛发展，使其成为最具影响的新闻源。这些变革，将新闻传播推入到大传播时代。

1.新闻传播进入媒介融合时代