小学英语翻转课堂教学模式探析

吴 迪

小学英语翻转课堂教学模式探析

吴 迪

当前，我国教育体制正在发生根本性的变革，在小学英语课堂中，作为一种新型的教学模式，翻转课堂对促进教学改革发挥着重要作用。它从内化和外化两种角度实现了课堂互动，改变了传统教育“填鸭式”的教育模式，提升了课堂教学效果。

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“翻转课堂”是一种创新教学模式，它是对“填鸭式”传统教学的颠覆。将其合理运用于小学英语课堂教学，可以使学生进入有意义的学习之中，不仅激发了学生的学习热情，还能促进学习效率的提高。对小学生自主学习能力的养成也具有积极意义。

一、翻转课堂的涵义

所谓翻转，主要指重新建构学习流程。在传统的教学模式中，学生通常在学校里听教师讲课，课后复习、做作业、然后参加考试。在翻转教学模式中，学生先通过教师制作的教学视频自学，到了课堂上，教师不是当场授课，而是组织学生做一些实践性的练习，并利用学到的知识解决问题。在学生遇到困难时，教师会进行指导，教师则要针对不同学生进行区别化指导。翻转课堂将教学中的师生角色重新定位，它强调学生是教学的主体，教师与学生之间已经不再是教与学的关系。教学方案根据学生的具体学情来制订，讲究因材施教。

二、小学英语翻转课堂教学的重要性

小学英语翻转课堂教学的重要性主要体现在如下三点：一是能够形成互动的教学课堂。……