基于跨境电商平台的高职商务英语专业实操教学模式探析

林晓琳

（厦门兴才职业技术学院，福建厦门361024）

基于跨境电商平台的高职商务英语专业实操教学模式探析

林晓琳

（厦门兴才职业技术学院，福建厦门361024）

[摘要]跨境电子商务平台基础上的高职商务英语教学逐渐探索出一条实操教学模式，针对目前市场对于跨境电子商务英语专业人才的需求，有的放矢地转变固有的高职商务英语教学模式，完善相关专业的课程设置，加强“双师型”师资队伍建设，创新现有的教学模式，推进校企合作和产教结合，革新评价机制，以期培养全面发展的涉外服务业人才。

[关键词]跨境；商务英语；模式；高职

一、高职商务英语专业实操教学模式的必要性

（一）跨境电子商务的急速发展

我国进出口外贸需求趋紧，跨境电商日趋蓬勃。仅2013年期间，中国跨境电子商务进出口交易额就达到3.1万亿元，同比增长31.3%（前瞻产业研究院发布的《2015-2020年中国电子商务行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示）；预计2016年中国跨境电子商务进出口额将增长至6.5万亿元，年增速超过30%。

基于蓬勃发展的跨境电子商务，高职院校的教学模式在“2011计划”（即《高等学校创新能力提升计划》，该名称源自2011年4月，中华人民共和国主席胡锦涛在清华大学百年校庆上的讲话。）中强调：校校、校所、校企、校地深度融合的四类协同新模式，满足行业产业和区域发展以及文化创新等需求。而2014年职业教育工作会议进一步讨论深入推进职业教育创新，校企结合和产教结合，丰富行业企业参与职业教育的形式，鼓励企业深度参与职业教育等。……