中职体育教学改革的实践探索

熊立芳

(武冈职业中专学校，湖南武冈422400)

中职体育教学改革的实践探索

熊立芳

(武冈职业中专学校，湖南武冈422400)

中等职业教育的目标是为新时期的社会主义建设培养技术加技能的新型复合人才。为实现这一目标，中等职业学校的体育教学要从传统的教学模式中解脱出来，体现职业特色，全面发展学生的身体素质，应加强德育渗透，教学改革要凸显职业特色，教学实践要促进学生身心和谐健康发展，要有意识的培养学生的创新思想和终生体育能力。

中等职业学校；体育教学；改革；实践

2014年全国职业教育大会召开前夕，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》文件，《决定》中重新明确职业教育是我国教育体系中的重要组成部分[1]，并明确了中等职业教育的目标是为新时期的社会主义建设培养技术加技能的新型复合人才，更要扭转很多传统技艺和技能失传的局面，使高素质劳动者的优秀基因不断传承延续下去。职业教育不再是传统观念当中的“断头教育”、“次品教育”，培养的人才不仅要有技术、有文化，更要有健康的体魄、健康的心理，他们是企业的骨干，是社会的中坚力量。与普通高中相比，中等职业学校的学生不仅要有从业技能，更要有强健体魄和健康心理去适应就业环境乃至复杂的社会关系。因此，身体素质，心理素质尤为重要，学校体育教学是提高他们身体素质和心理承受能力最直接、最有效的手段之一。……