词汇组块教学在初中英语教学中的应用探究

王秋洁

词汇组块教学在初中英语教学中的应用探究

王秋洁

在初中英语教学阶段，词汇的积累与运用是英语学习的重要组成部分。一旦词汇教学不达标，学生就会在学习英语时产生一系列的难题。因此，英语教师要重视词汇组块教学，使学生高效地进行词汇积累，为阅读、写作能力的培养奠定坚实的基础。

初中英语；词汇组块教学；问题与策略

中国学生虽然从小学就开始学习英语，但是直到初中阶段依然在英语成绩和综合语用能力方面没有得到真正的提高。究其原因，英语词汇与汉语词汇在拼、读、写方面的差异成为了学生英语水平提高最大的障碍。因此，要想提高学生的英语水平，就要在培养学生听说读写能力之前，帮助学生积累足够的英语词汇。

一、词汇组块教学在初中英语教学中的作用分析

词汇组块指的是语言文字体系内语法形式和表达意义相对固定的语言板块。包括多词词汇和运用频度较高的语句框架结构。在语言文字表达作用方面，词汇组块融入了词法、语法和功能等多种要素。由此可见，词汇组块是具有预制特性的高频词汇组合，有辨识度较高的语句结构和内在含义，因此词汇学习者在进行语言文字学习时可以对这些组块进行整体提取与使用，从而实现高效率的语言文字记忆与运用练习。初中英语词汇组块教学以语言文字词汇组块理论为基础，将传统的英语课堂内容以词汇组块的形式展开教学，让学生以英语词汇组块为工具，充分地发挥主动创造能力，通过词汇组块深入理解英语教学内容中词汇的语境、语用、语篇意义，从而提升学生的英语掌握与运用水平（邓凤华2014）。……