浅谈培养农村青少年英语写作能力的策略

童小云

浅谈培养农村青少年英语写作能力的策略

童小云

目前农村初中学生的英语书面表达能力相对较差，学生的写作水平提高缓慢，形成了“听到写作学生心烦，见到写作教师不愿”的现象，纵观近几年的中考书面表达，作文题目越来越活，给出的信息越来越少，学生要根据少量的已知信息写出80多字的作文很困难，学生的写作能力成了初中英语教师亟待解决的问题。为了提高写作教学效果，试图从词、句、reading多方面来有效提高学生的英语写作能力就显得尤为必要。

现状分析；农村初中；英语写作能力；分类布置作业

语言是人们进行交流的工具。一个人的语言文字能力、交际能力是其重要的素质。对于初中学生来说，用中文和别人交流难度不大，但是要用英语进行写作或与别人交流似乎不是一件易事，尤其对农村初中的学生更是难上加难的事。作为农村英语教师就要想尽一切办法去帮助学生灵活运用语言。英语教学要实施素质教育,就要把培养语言交际能力作为英语教学的一项重要任务。因此,培养学生的语言能力是中学英语教学的重点之一。英语是一种语言交际的工具，英语教学固然需要教给学生必要的语言、语感、词汇和语法知识等，但主要还是要培养英语的综合运用能力，即学生能有较好的学习词汇的能力。较好的英语语言运用能力就是要能够熟练地将英语应用在生活中，真正地学以致用。

笔者所执教的是一所农村初中，学生的英语素质整体不是很高。……