浅析提升小学生英文书写能力的有效策略

林小琴

浅析提升小学生英文书写能力的有效策略

林小琴

英文书写是小学生英语学习的薄弱环节之一。良好的英文书写能为小学生的英语学习增色。良好的书写习惯，也能够培养小学生良好的学习态度。就是应从字母开始，打好书写基础；从示范入手，强化书写训练；从激趣出发，提高书写兴趣。

提升；英文书写能力；策略

在博大精深的中华文化里，书法文化独树一帜，历朝历代名家辈出，书法也分楷书、行书、隶书等各种字体，每个人也从小被要求书写美观大方，正如古语所言：字如其人。其实，不仅汉字如此，英语书写亦是如此。清楚、整洁、美观的英文书写不但使人明白易懂，还能培养学生良好的学习态度。它不仅是学生学习能力的一种体现，也是学生综合素质的体现。但笔者在日常教学实践中发现，英文书写是小学生英语学习中比较薄弱的环节，而小学阶段的英语又具有启蒙性质，这一时期形成的习惯不仅难以改变，甚至有可能影响学生的一生。因此，在小学阶段，英语教师就应该指导学生写好英文字。本文从分析小学生英文书写存在的问题入手，得出了一些提升小学生英文书写能力的策略。

一、学生英文书写中存在的问题

英文书写包括字母、单词、句子和文章的书写。在教学实践中，笔者发现，小学阶段的学生存在的英文书写问题主要有以下几个：

1.把字母书写体与印刷体、汉语拼音混淆；

2.混淆字母在四线三格中的位置；……