论利用网络教学平台进行高职英语听说教学的优势

尹梅

教育信息化研究

论利用网络教学平台进行高职英语听说教学的优势

尹梅

利用网络平台进行高职英语听说教学，将是英语教学改革的必然产物和发展趋势。通过从教师的教学方式、学生的学习效率以及师生的互动效果等方面入手，对网络教学与传统课堂教学方式进行对比得出结论：利用网络教学平台进行高职英语听说教学不受时间和空间限制，可有效整合教育信息，达到教学资源共享，促进师生共同提高。

英语听说教学“;世界大学城”网络教学平台;网络教学

引言

随着信息技术的发展和互联网时代的到来，教育产业已不再是过去的单一教学模式，而是形成了一个新的现代信息产业模式，即以课堂教育为主力，网络教育为辅助的操作模式。

始于2010年的湖南省网络学习空间的建设，根据相关数据，发布在网络学习空间的教学视频达到近八十万，发表的文章达到三百多万篇。平台上的视频浏览量达到上千万次，文章点击率过亿次。这表明，网络学习空间的建设与应用有了卓越的发展，有利于促进教学方法和学习方式的革新。

一、网络空间平台在英语听说教学中的优势

（一）教学资源实行师生共建

传统的英语课程听说教学资源通常有两种来源：一是课本与参考资料上的资源；二是教师自行按照教学需要另增的资源。采用前一种资源的结果就是依葫芦画瓢，知识不能展开，课堂不生动；采用后一种资源的结果相对会好一些，资源会稍微有所扩展，但也难免中规中矩，新意不足（束定芳1996）。……