高等教育资源投入效益的概念与特征探析

吴英娟

（长春理工大学，吉林长春，130022）

高等教育资源投入效益的概念与特征探析

吴英娟

（长春理工大学，吉林长春，130022）

基于新资源观对高等教育资源投入效益的概念进行界定，对其特征进行探析，旨在使人们能够高度重视高等教育资源投入的重大意义，尊重高级人力资源，对高等教育资源有效投入、科学评价，以追求最大经济和社会效益。

高等教育资源投入；效益；概念；特征

新资源观向传统资源观提出了挑战，新资源绝不只是传统的生产三要素，而是被赋予了更多内涵。本文对高等教育资源投入效益概念的界定是基于新资源观提出来的。

一、高等教育资源投入的概念

（一）高等教育资源投入的概念

正确理解高等教育资源投入的概念是界定高等教育资源投入效益概念的前提。高等教育资源投入是将各种资源投入到高等教育系统中，用于高等教育事业，以期所投入的资源得到最充分的利用，尽量满足社会各方面对高等教育的需求，以求高等教育与经济、社会、资源环境协调、持续、健康发展。本定义中的“系统”既可以理解为广义的“系统”，又可以理解为狭义的“系统”，即与高等教育有关的活动所构成的体系；各种资源既包括从事高等教育活动的人力、物力和财力，也包括从事该项活动的时间、空间和信息；既包括从事高等教育活动的制度、文化、理念，又包括对该活动有影响的经验、模式和处理问题的方式方法等。“投入”可理解为“配置”与“投放”。……