安徽省体育专业大学生创业意愿及影响因素的调查

□吴传德

（马鞍山职业技术学院 基础部体育教研室，安徽 马鞍山 243000）

安徽省体育专业大学生创业意愿及影响因素的调查

□吴传德

（马鞍山职业技术学院 基础部体育教研室，安徽 马鞍山 243000）

随着社会经济的快速发展以及高校招生规模的不断扩大，体育专业大学生的就业形势愈发严峻，创业无疑已经成为体育专业大学生未来就业的重要途径之一. 主要以安徽省各大高校体育专业的大学生为研究对象，针对体育专业大学生的创业意愿及影响因素展开调查研究，并提出相应对策.希望通过此项研究可以让大家更加深入的了解安徽省体育专业大学生的创业意愿，引导更多的专家和学者投入到该问题的研究当中.

安徽省；体育专业大学生；创业意愿；创业政策

习近平(2013)在沈阳多福社区的座谈会上表示：就业是永恒课题，必须大力促进就业创业.在当前社会，创业无疑已经成为时代发展的主旋律.相关研究表明：体育专业大学生的性格大都较为豪爽和外向，且具有很强的吃苦耐劳精神，因此非常适合进行自主创业[1].据笔者了解，到目前为止已经有很多体育专业的大学生成功创业，创业成功的概率要远远高于其它专业的大学生.虽然如此，但是创业成功也仅仅只是少部分人而已.至于为什么会产生这样的情况，笔者认为主要是由于体育专业大学生的创业意愿强弱所决定的.因此，我们有必要对体育专业大学生的创业意愿进行深入研究.那么，安徽省体育专业在校大学生的创业意愿究竟如何呢？有哪些因素会影响安徽省体育专业大学生的创业意愿呢？笔者认为，解决该问题具有一定的辐射作用，对于其它省份体育专业大学生的创业研究亦有所裨益.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文的研究对象为安徽省各大高校体育专业的300名在校大学生.具体分布情况如下表：

表1 样本的选取

1.2 研究方法

在本文研究的过程当中，笔者主要运用了如下研究方法：

1.2.1 文献资料法

文献资料法是本文重要的研究方法，笔者通过滁州学院图书馆以及万方、维普以及知网等权威期刊网，查阅了若干体育专业大学生以及其它专业大学生创业相关的文献资料.这些文献资料中所提出的观点是本文研究的重要理论基础.

1.2.2 问卷调查法

对安徽师范大学体育学院、滁州学院体育学院、淮北师范大学生体育学院、阜阳师范学院体育学院、安庆师范学院体育学院等五所高校的300名体育专业大学生进行问卷调查.由于当面发放当面回收，因此问卷全部收回.其中有效问卷298份，有效率为99.33%.

1.2.3 访谈法

为了更好的了解安徽省体育专业大学生的创业意愿，笔者针对若干重点问题对部分体育专业大学生进行了细致、深入的面对面访谈.由于访谈对象的积极配合，因此获得了预期的访谈结果.

1.2.4 数理统计法

运用SPSS19.0对问卷数据进行有效的数理统计，为本文的研究提供了重要数据支撑.

2 结果与分析

2.1 安徽省体育专业大学生的创业意愿

创业意愿是影响体育专业大学生创业成功与否的重要因素，因此我们有必要对其创业意愿进行细致的调查和了解.表2的调查结果显示：在调查的298名体育专业大学生当中，有33.4%的人表示自己有创业的意愿；有58.7%的体育专业大学生表示自己目前没有创业的意愿；其余的7.9%的体育专业大学生表示自己还没有想清楚未来到底要不要创业.总体上来说，大部分安徽省体育专业的大学生是没有创业意愿的.但是，仍然有大约三分之一左右的人有创业的意愿.由此我们可以看出，安徽省体育专业大学生的整体创业意愿仍然是非常强的.

表2 安徽省体育专业大学生创业意愿情况统计 （n=298）

2.2 安徽省体育专业大学生希望创业的原因

有原因才会有结果.在当前社会，究竟为什么会有那么多的体育专业大学生存在创业的意愿呢？表3的调查结果显示：在99名有创业意愿的体育专业大学生当中，有76.3%的人表示之所以有创业的意愿主要是因为担心毕业以后的工作不好找；有11.2%的人表示是由于向往创业生活；有8.3%的人则表示是由于家庭贫困；其余4.2%的人选择的是其它原因.总体上来说，绝大部分体育专业大学生之所以会产生创业意愿主要原因是担心将来不好找工作.这与当前安徽省体育专业大学生所面临的严峻的就业形势是密不可分的.在访谈中有同学表示：“随着近年来安徽省体育专业大学生招生规模的不断扩大，有限的工作岗位根本无法满足体育专业大学生就业的岗位要求，因此很多同学萌生了创业的念头”.

表3 安徽省体育专业大学生希望创业的主要原因统计 (n=99)

2.3 影响安徽省体育专业大学生创业意愿的因素

究竟是什么因素影响着安徽省体育专业大学生的创业执行力呢？对此笔者亦进行了相关的调查研究，具体的调查研究结果如下：

2.3.1 自身性格的影响

性格影响成败，究竟性格会不会影响安徽省体育专业大学生的创业意愿呢？对此笔者亦进行了相关的调查研究.表4的调查结果表明：在298名体育专业大学生当中，有7.6%的人认为自身的性格不会影响到自身的创业意愿；有87.3%的人认为自身的性格会影响自身的创业意愿；其余5.1%的人表示不清楚.总体来说，大部分体育专业的大学生认为自身的性格会影响到其创业的意愿.在访谈中有同学这样说道：“我认为自己的性格太胆小、怕事了.而创业则需要胆大、不怕事.所以，我虽然有创业的意愿，但是其实在内心深处我是不相信自己可以成功的.所以这种意愿就逐渐消散了.”在访谈的过程当中，笔者发现有这样想法的体育专业大学生不乏其人，由此我们也可以看出性格是影响体育专业大学生创业意愿的重要因素.

表4 自身性格对安徽省体育专业大学生创业意愿的影响统计 (n=298)

2.3.2 社会环境的影响

虽然当前我国的大环境是鼓励大学生进行自主创业，但是真正创业成功的大学生并不多.对于这一点，安徽省很多体育专业的大学生都是了然于胸的.事实上，这样的社会大环境在一定程度上也在影响着安徽省体育专业大学生的创业意愿.表5的调查结果表明：在298名被调查的体育专业大学生当中，有65.4%的人表示当前的社会大环境会影响到自身的创业意愿；有21.5%的人则表示当前的社会大环境不会影响到自身的创业意愿；其余的13.1%的人表示对此并不清楚.事实上，不止是大学生的创业意愿，还有很多事情选择做与不做均会受到社会大环境的影响.因此，安徽省很多体育专业大学生表示自身的创业意愿会受到社会大环境的影响也就见怪不怪了.

表5 社会环境对安徽省体育专业大学生创业意愿的影响统计 (n=298)

2.3.3 创业政策的影响

创业政策也是影响安徽省体育专业大学生创业意愿的重要因素.近年来，安徽省颁布了一系列鼓励大学生自主创业的政策，这些政策的颁布和实施在一定程度上亦影响着体育专业大学生的创业意愿.表6的问卷调查结果表明：在298名体育专业大学生当中，有67.1%的体育专业大学生表示当前的创业政策会影响到自身的创业意愿；有22.3%的体育专业大学生表示自己的创业意愿不会受到相关政策的影响；其余的人表示不清楚.总体来看，大部分体育专业的大学生均表示当前的创业政策会在一定程度上影响自身的创业意愿.在访谈中有同学表示：“当前安徽省所颁布的一些鼓励大学生自主创业的政策非常好，它可以更好的激励我们创业.因此，我打算毕业之后不去找工作了，想从现在开始直接创业.现在我已经着手进行相关的准备了.一旦准备完毕立刻就会创业.”从这段话中我们也可以看出安徽省的各种创业政策对于体育专业大学生创业意愿所产生的积极影响.

表6 创业政策对安徽省体育专业大学生创业意愿的影响统计 (n=298)

3 结论与建议

3.1 结论

通过上述问卷调查，主要可以得出如下结论：大约有三分之一的体育专业大学生存在创业的意愿，他们之所以会产生创业的意愿，主要原因是担心毕业之后不好找工作.影响安徽省体育专业大学生创业意愿的因素主要有：自身性格、社会环境以及创业政策等.这些因素均在不同程度上影响着安徽省体育专业大学生的创业意愿.

3.2 建议

基于上述结论，笔者主要提出如下建议：

3.2.1 对体育专业大学生进行有效的创业意愿教育

创业并不是一帆风顺的，它是一个非常艰难、复杂的过程.基于目前安徽省很多体育专业大学生具有强烈创业意愿并很容易受到自身性格影响这一现实情况，相关学校或体育学院应该积极组织对体育专业大学生进行创业意愿教育，利用相关的创业意愿教育引导他们建立正确的创业观念，为他们在创业之前奠定坚实的思想认识基础，培养和锻炼他们进行创业应该具有的性格，进而避免他们将来在创业道路上少受挫折[2].于此同时，在对体育专业大学生进行创业意愿教育的过程当中，必须要纠正部分同学存在的盲目创业意愿.有了创业意愿并不一定就能够执行，即使能够执行也不一定会成功.创业意愿并不是一时冲动的想法，它关系到自己的一生.所以，帮助体育专业大学生建立正确、积极的创业意愿，并有效引导他们认真、切实的执行方是我们必须要做的.笔者认为，对体育专业大学生进行创业意愿教育必须要包括如下内容：（1）何谓正确（符合自身情况）的创业意愿；（2）如何建立正确（符合自身情况）的创业意愿；（3）怎样把自身的创业意愿有效付诸于行动；（4）怎样克服各种因素对自身创业意愿的影响等.在具体的教育过程当中，为了更有说服力，授课教师要尽可能多的融入相关案例，从而帮助体育专业大学生建立正确、积极的创业意愿.

3.2.3 尝试引导体育专业大学生在校进行创业实践

当前的社会大环境是复杂的，体育专业的大学生要想真正的在这个社会上成功立足和创业可以说非常难.为了帮助安徽省体育专业大学生更好的实现创业意愿，明晰自身究竟是不是适合在当前的这个社会大环境中进行创业，高校相关部门和体育学院的教师应当积极尝试引导体育专业大学生在校期间进行创业实践[3-4].比如，组织体育专业大学生以团体或个人的形式展开相关的创业实践.在他们创业的过程当中，相关部门和体育学院的教师必须要给予一定的帮助和指导.诸如，滁州学院体育学院从2012年开始，每年都会对体育专业大学生的创业进行模拟实训.实训课程采用理论授课、操作实训和运营演练相结合的方式，共分为10轮，从研发产品、营销宣传、生产盈利等流程进行模拟实训.通过模拟实训，很多同学都获得了自主创业的有效指导，并且有效的开展了很多相关方面的创业实践，所取得的实践成效可见一斑.除此之外，滁州学院还专门成立了创业协会，创业协会内有很多体育学院的学生加入，并且成功进行了多次创业实践.这些宝贵的实践经验对他们毕业之后的创业实践也是一笔不可多得的财富.有过创业的真实经历之后，很多体育专业的大学生就会明晰自己到底是不是适合创业.如果发现自己不适合创业就会回到正常的学习轨道上来，努力学习，争取将来可以在社会上找到一份满意的工作.实践是检验真理的唯一标准，说的正是这个道理.

3.2.3 积极有效的制定大学生创业鼓励政策

目前安徽省政府以及很多高校制定了很多鼓励大学生创业的政策.诸如，2014年芜湖市政府为了鼓励大学毕业生创业，专门建设了“人才特区”和“创业特区”.除此之外，还制定和颁布了一系列的大学生创业优惠政策：过对高校毕业生给予生活补贴、公租房补贴、购房安家补贴等保障政策的实施，有效帮助大学生创业.又如，2014年安徽省在减轻企业负担政策宣传周启动仪式上宣布：对高校毕业生初始创办科技型、现代服务型小型微型企业的，给予一次性5000-10000元创业扶持补助.对符合条件的高校毕业生从事个体经营、自主创业或组织起来创业的，落实小额担保贷款政策.办“网店”的高校毕业生，也可享受小额担保贷款和贴息政策[5].截至目前，安徽省各级政府已经相继制定和颁发了一系列大学生创业扶持政策.但是，由于诸多原因很多政策并未得到有效实施.在这些政策当中更多的是关于资金上的补助，对于大学生创业方面的经验指导所做的努力却非常有限.因此笔者建议：在未来，安徽省各级政府在制定大学生创业扶持政策的时候，应该更多的关注大学生创业经验方面的指导，对于大学生创业过程当中所遇到的除了资金方面的障碍，也要尽可能帮助其一一消除.从而有效鼓励大学生（包括体育专业大学生）进行自主创业，为他们的创业之路保驾护航，让体育专业大学生的创业意愿真正得以实施. ■

[1]涂德虎.我国体育大学生创业教育存在的问题及策略研究[J].经济研究导刊，2012，(06)：248-251.

[2]李继东，刘振忠，周静.体育大学生自主创业社会适应性的调查与分析[J].山东体育学院学报，2011，(08)：19-23.

[3]陈立秋，涂德虎.论体育大学生成功创业的关键能力与创业定位[J].边疆经济与文化，2012，(08)：75-77.

[4]刘振忠，孙立明，炼海斌.高等体育院校学生创业认知取向的调查与分析[J].广州体育学院学报，2010，(07)：65-69.

[5]安徽涉企收费清单制度月底公布 大学生创业可申请补助-合肥热线http://news.hefei. cc/2014/1119/024695149.shtml.

【责任编辑 潘琰佩】

The Investigation and Research about the Entrepreneurial Intention and Influence Factors for P. E. Major Students in Anhui

WU Chuan-de
(Maanshan Vocational Technical Institute, Maanshan, Anhui 243000)

With the fast development of social economy and the continuous expansion of college enrollment, employment situation for students in professional sports have become more and more severe. Entrepreneurship has become one of the important ways to obtain employment for P.E. major students in the future. In the research, we takes P.E. major students in Anhui as the research object, survey their entrepreneurial intention and the factors influencing their entrepreneurial intention, and put forward corresponding countermeasures.

Anhui province; professional sports university students; entrepreneurial intention; entrepreneurship policy

G807.4/6647.38

A

1004-4671（2015）05-0080-05

2015-09-03

吴传德（1981～），男，汉族，安徽马鞍山人，马鞍山职业技术学院基础部体育教研室讲师，硕士。研究方向：体育教学与训练。