益阳市城乡结合部校园足球开展现状的调查研究①

李妙　庄国庆（吉首大学体育科学学院　湖南吉首　416000）

益阳市城乡结合部校园足球开展现状的调查研究①

李妙庄国庆
（吉首大学体育科学学院湖南吉首416000）

摘 要:该文运用文献资料法、调查法、专家访谈法和数理统计法等对益阳市城乡结合部校园足球开展现状进行调查研究与分析，得出以下结果:目前益阳市城乡结合部校园足球开展情况不是很乐观，调查显示:布点学校和非布点学校之间存在着明显的差距，布点学校校园足球开展虽然相对来讲好一些，但是问题也很多，其中较突出的问题有课程开设并不常态化，氛围并不浓厚，足球比赛开展较少，足球场地、器材等硬件设施不行，学校足球教学队伍大多很业余等问题，而非布点学校则更是要差很多。

关键词:益阳市城乡结合处校园足球开展现状调查研究

2009年国家体育总局在全国正式下发文件通知，实施推广校园足球，使得我国校园足球有了一个真正意义上的发展机会，湖南省作为中部地区重要的发展省份，成为了第一批校园足球发展的省级布局城市，而益阳市在2012年正式成为湖南省省级重点布局城市，通过对益阳市城乡结合部校园足球的了解，找出阻碍益阳市城乡结合部校园中足球发展的因素，提出意见和建议，为益阳市相关部门对于校园足球的改革提供理论数据支持，通过对益阳市城乡结合部校园足球的研究，为全国各地区该地域的校园足球的研究提供参考。

1　研究对象和方法

1.1研究对象

益阳市城乡结合部足球布点学校（3所）和非布点学校（5所）的相关领导、教师、教练员和学生作为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过查找中国知网相关文献，首大学图书馆校园足球相关书籍，中国青少年校园足协网站，湖南省青少年校园足球网站和益阳市体育局官方网站等，搜集了国内及省市内大量相关青少年校园足球和足球后备人才培养的文献资料，并对相关资料进行了整理与分析。

1.2.2问卷调查法

研究根据专家访谈和国家校园足球官方文件，校园足球文献等资料设计了《校园足球对益阳市青少年体育运动参与的影响调查问卷》，并在征求专家意见和建议的基础上进行了一定的修改和完善，最终确定了正式的调查问卷。根据调查的需要，针对益阳市城乡结合部中小学校总共发放问卷1150份，其中面向非布点学校发放调查问卷550份，回收了540份，回收率98%，通过整理其中有效问卷540份，有效率达到了100%，同时面向布点学校发放同样的调查问卷600份，回收了550份，回收率达到了92%，整理后可以利用的问卷达550份，有效率为100%。

表1　中小学生参加体育活动项目选择情况的调查（N=1090）

表2　对中小学足球比赛开展情况的调查（N=1090）

2　结果与分析

2.1益阳市城乡结合部中小学生参加体育活动项目选择情况

通过表1可以看出:学生参加体育活动时，根据自身的爱好和需要，会选择不同的运动项目，选择的形式多样，但是排球和足球作为两种对抗强度都不同的团体运动项目选择比较少，尤其是足球运动项目的选择，可能是因为益阳市城乡结合部是一个经济不发达地区，属于贫困山区，学校用于体育经费的投入有限，学校提供给学生锻炼的场地和器材不能满足学生的锻炼需求。开展的时间相对应城市来讲较晚，大多数学生对于足球还是不够了解，学校还是要加强足球在校园的宣传力度，营造良好的足球学习氛围。

2.2益阳市城乡结合部中小学生校园足球活动的开展情况分析

2.2.1足球课的开展情况

通过调查得出校园足球课程开展情况相当的不理想，布点学校和非布点学校始终开设足球课程的比例分别是11.8%和10.7%，说明学校没有把足球教学列入该校的教学大纲。经常和偶尔开设所占的比例较大，而且从不开设足球课程的比例最高，说明很多学校开展足球课程只是停留在形式上，为了应付各级领导的检查，目的和目标不明确，使校园足球发展受影响。

2.2.2校园足球队的建设情况

通过足球比赛能够加强学生对于足球运动的兴趣和爱好，同时也在一定的程度上提高了学生的足球技术和技能。小学、初中良好的球队建设可为以后高中和大学生联赛打好坚实的基础。

益阳市教委、市体育局从2012年开始至今一直高度重视校园足球联赛的开展，每年都举办“益阳市湘涛杯校园足球联赛”，而且把足球作为体育中考的考试项目，以提高学生对足球的热情和兴趣。调查得知非布点学校建立足球队的比例只有23.3%，这是非常不够的。

2.2.3校园足球比赛的开展情况

从表2可以看出，学校校内和校外经常进行足球比赛的比例是很低的，不超过20%，说明该地区学校足球比赛开展很少，而且从侧面也反映

了部分学校没有自己足球比赛机制。对于校外的比赛很少，可能是因为学校出于经费和对学生安全的考虑，也有可能学校根本就不重视。除了学校外的比赛，学校内部的足球比赛也是校园足球比赛的重要组成部分。

2.3益阳市城乡结合部中小学生对足球运动和校园足球活动态度的情况分析

2.3.1对足球运动认识情况

研究得出布点和非布点学校的学生对足球运动都比较喜爱，但是比例差别不大，说明了益阳市城乡结合部校园足球普及程度不够，也间接的反映了一些校园足球布点学校没有认真的组织和开展足球活动。

2.3.2对参加足球运动的动机

体育活动动机是学生参与体育活动的主要因素，他是学生进行体育活动的内在行为，动机的形成往往受到许多因素的影响，它是多种原因的共同结果，其中有主导动机，也有起次要作用的辅助性动机，各动机之间相互作用。

调查得知益阳市城乡结合部中小学生参与校园足球的动机中个人兴趣与身体锻炼所占比例为70.6，超出一大半，说明学生目的比较实际和明确。对于职业足球的发展选择的人很少。

2.4校园足球活动对益阳市城乡结合部中小学生参与足球运动的促进作用分析

校园足球运动的大力开展，吸引了广大的青少年学生，而开展校园足球的目的就在于让学生参与到运动中来，多运动，多锻炼，提高学生的身体运动能力的同时，也为国家培养了足球运动的后备人才。因此可以把参与足球运动的学生数量作为评价校园足球开展质量的标准之一。

3　结语

（1）益阳市城乡结合部大部分学生对于体育运动是很感兴趣的，然而由于受学校实际情况和地域的影响，选择足球作为运动健身的学生却很少，并不是当前该地区学生选择运动锻炼的主流，篮球和乒乓球才是。

（2）益阳市城乡结合部课程开设情况不是很乐观，比例较低，布点学校始终开设足球课的比例只占11.1%，比非布点学校要好一点，而非布点学校不开设足球课程的比例显著高于布点学校，两者共同的地方是偶尔开设足球课程的比例都很高。

（3）布点学校与非布点学校的学生对于校园足球的认识没有显著的差异，说明学校没有把开展校园足球落实到位，只是为了应付领导检查，没有达到开展的效果。

（4）校园足球开展以后，学生参加足球运动的人数没有显著的增加，开展的情况不理想，利用足球提高学生参与体育运动的目的并没有达到。

4　建议

（1）学校要尽可能的长期开设足球课程，体育教师要加强自身足球理论教学和技术，不断更新知识，在教学过程大胆创新教学方法和教学手段，以提高学生学习足球兴趣爱好。

（2）学校领导要重视校园足球的发展，建立健全的教学和比赛机制，加强学校对于校园足球的监督和管理，营造良好的校园足球环境，给具有天赋的学生一个发展的平台，给校园足球一个发展的机会。

（3）建立学校校园足球宣传机构，加大对学校校园足球的宣传力度，同时，也要走出去，了解外面校园足球的发展情况，多进行足球比赛的交流，开发和创新足球文化，形成自身的特色。

参考文献

[1]宋国恺.城乡结合部研究综述[J].甘肃社会科学，2004（2）:104-108.

[2]张奎利.天津市中小学校园足球运动开展现状的研究[D].天津师范大学，2012.

[3]庞云飞.山西省大同市城乡结合部公共体育设施现状及对策研究[D].延安大学，2014.

作者简介:①李妙（1988，8—），男，湖南益阳人，专硕，研究方向:社会体育。

中图分类号:G843

文献标识码:A

文章编号:2095-2813（2015）07（a）-0216-02