新媒体背景下电视新闻编辑的多样化探讨

摘 要：伴随我国影视传媒事业的快速发展，电视新闻节目的发展进程不断加快，对新闻编辑提出了新的要求和标准，新闻编辑应当转变以往的工作理念，改进和完善工作方法，从而加快电视新闻节目的发展进程。长期以来，在电视新闻节目发展的过程中，虽然新闻编辑也在逐渐提高自身的专业水平，并且取得一些成效，但是仍旧存在诸多的问题，不利于新闻报道的顺利开展。本文主要阐述了新媒体背景下，如何实现电视新闻编辑的多样化。

最近几年，随着电视新闻节目发展进程的不断加快，新闻编辑成为电视台生存和发展的基础。但是，由于受到多种因素的限制，新闻编辑的业务素质仍需提高。因此，现阶段，电视台面临的主要任务是提高新闻编辑的专业水平，丰富报道内容，实现新闻编辑的多样化。

1 电视新闻编辑存在的主要问题

1.1 报道内容不丰富

电视新闻节目是传播信息的主要途径，使观众能够及时了解有价值的信息，然而，现阶段在电视新闻节目播出的过程中，内容枯燥、乏味，无法满足观众不断变化发展的需要，不能够吸引观众的注意力。主要是因为在编排电视新闻节目的过程中，编排模式比较单一，新闻编辑不能够充分挖掘新闻的深度，这不利于深化电视新闻节目的影响力[1]。

1.2 形式比较单一

现阶段，新闻编辑在制作电视节目的过程中，形式过于单一，以往的节目形式已经无法满足观众不断变化发展的需要，使观众产生审美疲劳、厌倦的情绪。尤其是在编排电视新闻内容方面，新闻编辑不能够选择合理的编排内容，进而无法更好地吸引观众的注意力。

1.3 时效性较差

目前，在传播电视新闻的过程中，时效性发挥重要作用，必须在短时间内传播高效率的新闻，并且还应及时更新新闻材料，从而吸引观众的注意力。

此外，新闻编辑的编排方式比较固定，导致新闻节目变得更加程序化，长此以往，观众会产生审美疲劳。

1.4 新闻编辑的专业素养较低

在报道新闻内容的过程中，新闻编辑的专业素养发挥重要作用，然而，现阶段，随着社会经济的快速发展，一些新闻编辑会受经济利益的诱惑，使自己的道德修养发生变化，报道一些不利于传播社会正能量的新闻内容。因此，提高新闻编辑的道德修养对电视台的发展至关重要。

2 新媒体背景下实现电视新闻编辑的多样化的对策

2.1 培养新闻编辑的创新意识

要想提高新闻节目的社会影响力，就应提高新闻编辑的创新意识，这就要求电视台应培养新闻编辑善于质疑的精神，质疑是指：新闻编辑不仅要发现新闻报道存在的主要问题，也应当掌握正确的质疑方法，熟悉和了解在新闻材料中，哪些地方是存在疑问的，从中挖掘新闻存在的亮点。因此，新闻编辑应当具备扎实的专业新闻学理论基础，以此为基础，才能够更好地进行质疑。并且还应对新闻材料进行加工与整理，提高新闻编辑处理新闻的能力，因此，作为一名优秀的新闻编辑，必须具备较好的专业素养与理论素养[2]。

2.2 形成求异意识

在编排电视新闻节目的过程中，新闻编辑应当具有一定的联想能力，充分利用发散思维的特点，对不同的事物进行分析和组合，从观众不易察觉的角度为主要的切入点。因此，为了吸引观众的注意力，新闻编辑应具有一定的求异思维，在编辑电视新闻节目的过程中，应当融入自己的个性化因素，使新闻报道具有新闻编辑自身的风格和色彩，以免出现雷同的新闻形式。

2.3 实现新闻编排形式的创新

要想实现新闻节目的创新，要求新闻编辑应对编排形式有所创新，在电视新闻节目制作的过程中，新闻编排是主要环节。在传播电视新闻的过程中，包含着多种多样的信息，依据新闻内容的不同，新闻编辑应对采集的信息进行加工和处理，实现信息的优势互补，以免出现千篇一律的新闻模式。

2.4 提高新闻编辑的审美能力

一个优秀的新闻编辑，不仅要负责报道新闻事件，也应提高其审美能力，这就要求新闻编辑培养自身的审美水平，传递新闻信息，以使新闻编辑具有美感，进而实现自身的社会价值。

2.5 提高新闻编辑的专业水平与专业素养

新闻编辑的专业水平与专业素养的高低直接影响新闻报道效率，然而，现阶段，大部分新闻编辑的专业水平与专业素养较低。这就要求新闻编辑转变以往的工作理念，提高自己的道德修养，定期参加培训活动，培训方式可以由单一化转变为多样化。

3 结论

通过分析新闻编辑存在的不足之处，以及完善的对策，我们可以看出，在新闻报道的过程中，新闻编辑发挥重要作用，是电视台实现可持续发展的基础。