基于真实情境的化学计算教学——以“依据化学方程式的计算”教学设计为例

沈红英

（苏州市高新区第二中学 江苏 苏州 215129）

化学计算是化学基本技能的重要组成部分。化学计算既要从质的方面来揭示物质的变化规律，又要从量的方面来研究物质的变化结果， 两方面互相联系，互为补充。化学计算的根据是化学反应遵循质量守恒定律和纯净物具有确定的化学元素组成的原理。掌握好化学计算技能的关键是正确理解题意，正确使用化学基本术语和原理，善于找出其中的等量关系、比例关系或函数关系。

根据化学方程式进行计算是化学计算中的重要组成部分， 是质量守恒定律和化学方程式的重要应用，在进行教学时要引导学生复习旧知识。在沪教版教材的第三章学生已经学习了利用化学式计算化合物中元素的质量分数，在本节中又学习了质量守恒定律和化学方程式，将这三个知识点融合起来，对学习根据化学方程式的计算非常有帮助。教学中要充分运用学生已有的知识，引导学生以化学计算为主线构建新的知识网络，在化学计算中加深对化学反应中元素不变和质量守恒的理解。对化学计算题的编制不应该仅仅局限于计算技巧，更应该让学生认识到化学计算是真实的、有用的计算，并非纸上谈兵，毫无实际意义。中考计算题的命题已逐步走出人为编制的、没有实际价值的偏、难、怪的误区，重新走到基本的思想和方法上来，具有真实情境的化学计算更能让学生体会到化学计算的实用价值。……