尹军 陈亚中


【编者按】:2015年本刊推出的“提高学生体质的有效课堂教学”系列文章,特邀首都体育学院尹军教授带领的青少年身体运动功能训练团队,以足、篮、排主教材为例,将竞技体育领域的身体运动功能训练方法进行设计改造,应用于学校体育专项技能教学,以期更好地指导、运用于中小学体育课堂教学之中,旨在服务于普通青少年学生群体,有效提高课堂教学质量,全面提升学生体质,为一线教师从操作层面提供一个较系统的理论与实践指导方案。希望广大教师以此系列专题为基点,认真学习其教育教学原理,领悟案例设计思想,能够举一反三地运用于课堂教学实践当中,并设计出更多有效提升学生体质的课堂练习内容与方法。
传接球是足球项目学习者必须掌握的基本功之一,传接球技术受技术熟练程度和体能水平的制约。本文将传接球技术动作模式与躯干支柱力量、颈肌力量、多方向加速等练习有机结合起来,以期能在提高传接球技术水平的同时,增强与之相配套的力量和速度素质,提高传接球技术应用的准确性和稳定性。
一、传接球的技术结构
按照足球教科书的相关划分结果,传接球技术并不属于个人技术而应属于个人战术的范畴,因为传接球的过程还掺杂着观察、判断、选择等成份,但本文为了撰文方便,暂且将其划归为个人技术。
1.传球
在大多数情况下,传球是用脚来完成,人们通常将其分为脚内侧、脚背内侧、正脚背、脚背外侧、脚后跟等等,此外常用的还有头传球。……