立足地方的社区教育特色课程开发研究

张红兵，张 伟

（1.河北广播电视大学，河北 石家庄 050071；2.河北工业职业技术学院，河北 石家庄 050091）

经过近几年的发展，各地通过对不同教育资源的整合和融合，使社区教育资源不断丰富，大大丰富了社区居民的学习需求，促进了社区教育的发展。然而，随着社区教育的普及和发展，社区居民对社区教育需求的多样化和差异化明显增强，如何建设具有地方特色的，能满足不同地区、不同人群差异化需求的课程，是目前社区教育发展急需解决的一个问题。而开发特色课程的方法、路径、瓶颈等问题也是社区教育从业者急需研究的问题。

一、社区教育特色课程开发的重要意义

当社区教育发展到一定阶段后，对社区教育课程进行深化，开发具有地方特色、能满足不同地区差异化学习需求的特色课程，这是社区教育发展的必经阶段，将会促进社区教育的科学化发展，发挥其在终身学习体系建设中的功能。

从课程属性看，社区教育课程是开展社区教育的载体，它在发挥社区教育功能、实现社区教育目的中发挥重要的中介作用，是开展社区教育的核心功能，具有不可替代的核心地位。

从实施社区教育的教育机构看，社区教育经过这些年的发展，通过整合、新建等不同渠道，其资源已形成了一定的规模，对新建社区教育课程，不应该再按照原有的求全求多的盲目扩张和重复建设路径，而是应该在对原有的纷繁芜杂的课程资源进行梳理、分类的基础上，统筹规划未来的资源建设。……