主观视点理论的语言学观照

宋 晖

（北京第二外国语学院 文学院， 北京 100024； 华中师范大学 语言与语言教育研究中心， 湖北 武汉 430079）

主观视点理论的语言学观照

宋 晖

（北京第二外国语学院 文学院， 北京 100024； 华中师范大学 语言与语言教育研究中心， 湖北 武汉 430079）

邢福义提出的“主观视点理论”可以很好地解释句与句之间的语法语义关系。延展其理论外延发现，“主观视点理论”在语法层面、词汇层面和语用层面都有所反映。在词汇层面，“视点”所及之处正是同义词之间的差异性所在。在语法层面，对语法概念基础、否定、话题和话语标记等都具有较强的解释力。在语用层面，说话人通过语气视点、逆向视点和关系视点等实现自己的语用目的。由此，“主观视点理论”在语言学理论上具有一般意义。

主观视点理论； 语言学； 词汇； 语法； 语用

一、“主观视点理论”要义

（一）概念讨论

视点，也称“视角”（perspective）。申丹从叙事学的角度给出定义：“视角”或“叙述视角”（Focalization，Point of View，Viewpoint，Angle of Vision，Filter，Focus of Narration，Narrative Perspective）指叙述时观察故事的角度。但同时也指出，自西方现代小说理论诞生以来，从什么角度观察故事一直是学界关注的一个焦点。随着历史的发展，出现了纷呈不一的名称以及各种界定和分类，也造成了很多混乱。“视角”的内涵究竟是什么？它属于故事层还是话语层？应如何区分不同类型的视角？围绕这一概念出现了哪些混乱？这些混乱的症结何在？回答和廓清这些问题，对于叙事理论的发展具有重要意义。实际上，独立于故事的人才可以有“观察故事的角度”。……