互联网条件下领导干部如何应对网络媒体

2015-03-19 03:00王晓东
新媒体研究 2015年15期
关键词:网络媒体优势领导

王晓东

朝阳市委党校,辽宁朝阳 122000

社会进步的标志就是生产力与生产关系的不断适应,我国已经正式进入到信息化时代,信息化时代实际上就是在信息资源面前人人平等。有效利用信息化时代的特征,明确信息化发展的方向,让信息化的工作方式有效开展,是互联网时代人们关注的重点。领导干部需要与时俱进,需要与时代发展相融合。在互联网条件下,领导干部应对网络媒体的能力,从多个侧面反映了领导干部的政治水平与政策水平,更从本质上反映了领导干部的基本素养。有效应对网络媒体的舆情,善于利用互联网的优势,是当前领导干部必须要进行的必要工作。

1 网络媒体环境下领导干部面对的机遇和挑战

1)网络环境下领导干部的工作优势。信息化时代的优势就是所有的资源都处于相对公开的状态,所有的行业都需要面对一个大的平台和环境。领导干部是执行政务工作的要素,领导干部的具体工作都是在大环境下开展的。互联网不仅是信息的集合,更是网络资源的有效对接。在互联网引入到政府工作中以后,政府工作的效率逐渐提高,更多的领导干部和具体的工作人员,能够通过互联网开展多方面的工作。例如政务信息的发布,具体材料的转接,宣传工作的开展等等。互联网已经将政府工作与各个领域的具体工作实现了有效的对接。网络环境下,领导干部处于信息资源的循环中,这是互联网给予领导干部工作方式最好的提示。

2)新兴媒体条件下领导干部面对的挑战。互联网将所有的社会信息公开化处理,给予人们获取资源的平等局面。但是,互联网的运行模式下,有明显的优势,也有明显的缺点。我国的社会经济生活中,还存在很多矛盾,这些矛盾在传统媒体下的传播速度较慢,但是,互联网打开了信息资源的大门,在互联网的条件下,任何政府行为都会获得广泛的关注,特别是面对复杂的社会事件上,面对媒体的采访上,面对一些事故的处理方法上,一旦处理不当,语言不恰当,就会造成舆情的快速扩散,或者舆论的不良导向。互联网环境下,领导干部面临的新问题和新情况层出不穷,如果没有恰当的方法作为支撑,领导干部的工作局面将会受到重要影响。

2 互联网条件下领导干部工作需要掌握的原则和方法

1)加强对互联网技术性的认知。领导干部无论处于什么样的级别,坚持学习都是领导干部该有的品质。在信息时代,在新兴媒体爆炸的年代,在互联网已经深入到各个社会经济领域的时代,领导干部要成为工作的领导者,就要坚持对新事物的不断学习。面对互联网,领导干部要充分认识到互联网的优势和弊端,要对互联网有足够的了解。在技术性操作上,不需要依靠下属,能够自己动手去面对资源的整理与搜集,对互联网的技术性操作有足够的了解。这是领导干部应该具备的文化素养。时代在发展,社会在进步,领导干部是党的工作的执行者,在互联网条件下,认真学习,谦虚谨慎,能够有效推动领导干部的现实工作。

2)科学参与互联网的互动与工作。互联网是推进政府工作的有效方式。互联网具有信息传输的优质性功能。在政务信息的发布上,宣传工作的执行上,具体工作环节的处理上,互联网都能够采用最直接最有效的方法进行处理。领导干部对于互联网的功能一定要有足够的认知。在工作过程中,发挥互联网的优势,让互联网能够有效与具体工作相结合,让互联网能够保持最为科学合理化的工作对接。领导干部在参与互联网的工作时,要做好必要的决策,要掌握好网民能够接受的方式和方法,使工作降低矛盾,降低难度,使网络环境下的群众与政府互动保持和谐的状态。

3)有效发挥网络媒体优势与自身工作的结合。领导干部在运用网络优势的时候,一定要具有针对性。例如宣传工作中,要做好必要方式的选择,如视频资料的使用,图片的搭配,教育专题片的制作等。再如在政策信息发布上,要选择适当的时机和方式给予准确的信息引导,让群众在接受政务信息时能够保持稳定的状态。在处于特殊事件时,领导干部能够在调查的基础上,进行信息反馈,使网络成为工作的有效工具,促进网络对于现实工作的促进作用。领导干部的具体执行具有表率作用,在网络时代更要掌握的具体的方式方法。

3 结束语

在我国的政治环境下,互联网是一把双刃剑。互联网条件下,所有的信息都处于公开状态,这种公开状态有优势,也有明显的劣势。互联网本身存在着一些信息的漏洞,面对复杂的国际环境与国内环境,在政务工作中,领导干部的判断力起到决定性作用。领导干部在互联网条件下,必须要坚定信念,清晰任务,学会利用机会,把握好每个时机,掌握好在处理复杂问题时应该坚持的原则。网络媒体发展会持续进步,领导干部的工作也会面对更多的挑战。在这样的环境下,领导干部不仅需要提高自身的修为,而且要更好处理好大环境下的众多特殊问题。

[1]任贤良.领导干部如何面对新兴媒体[J].红旗文稿,2012(09).

[2]易炼红.面对网络舆情,我们该怎么办[J].党政干部论坛,2009(10).

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