许昌学院非体育专业学生体育消费现状与分析

□蔡文斌 孙乐鹏(成都体育学院四川成都610041)

许昌学院非体育专业学生体育消费现状与分析

□蔡文斌 孙乐鹏(成都体育学院四川成都610041)

伴随着近几年社会的发展体育消费已经成为大众消费之一，它悄无声息地变成了一种时代的潮流。许昌市作为一个中小城市，体育消费的发展水平相对落后。由此许昌学院作为许昌市唯一的一所本科院校，它的消费现状代表了整个许昌市本科院校的消费现状。但是许昌学院的学生的体育消费水平、体育消费意识和体育消费观念也在一定条件下受到一定的限制，发展步伐相对有些缓慢。本文通过文献资料研究分析，深入了解阻碍许昌学院非体育专业学生发展的主要原因，并对这正现状提出一些有针对性的对策和措施，以促进许昌学院非体育专业学生体育消费的健康发展。

体育消费消费观念体育消费意识体育

前言

社会的发展在不断地更新，体育消费已经从一开始崭露头角到现在的较为普及的大众消费之一。并且体育消费也已经正悄无声息地变成了一种经济支柱。体育消费随着改革开放的推进和人民生活水平的不断提高，体育消费价值观、体育消费意识和体育消费能力都有了显著提升。它将不断影响，而且还会继续影响体育市场的发展和变化。在中国高校相对比较多，所以存在着巨大的消费群体，大学生体育消费的研究具有十分重要的意义，所以在体育消费领域中大学生占据了一定的份额，是学校体育消费客源中的主角。另外针对大学生来说，他们都有一个显著的特点就是脑力劳动比较繁重和兴趣爱好广泛并存，无论是从减轻他们的学习负担的角度还是从充实他们的兴趣喜好的角度来看，他们都有可能诉诸于体育消费。许昌学院作为许昌市唯一的一个本科院校，它代表着许昌市大学生的体育消费现状的发展最新动态，并且该校的学生还不断的影响着许昌市大学生对各种体育消费价值观的认识和形成。对许昌学院非体育专业全日制大学生体育消费现象给予研究和分析，使之成为指引大学生建立良好的体育消费观念和还带动许昌市体育消费与刺激该地区体育产业的快速发展和经济的进一步腾飞。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

许昌学院非体育专业的在校全日制大学生的体育消费现状。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过万方数据库、中国知网、Inter网搜索获得了大量的优秀作品，它是该研究的前提与条件，并为本文提供了第一手可靠的资料。并且通过阅读和浏览与本文相关的资料和网页通过认真分析，力求了解到最新的研究状态。资料成为我研究的理论基础和材料基础。

（2）访谈法。

此方法是科学研究的基本方法之一。通过真对许昌学院非体育专业在校全日制大学生做出的访谈，使我获得了大学生体育消费观念的心声，使我能更加清楚的认识到大学生的消费水平和对消费现状的了解。并且能为我获得第一手研究资料，为我的研究打下一个良好的开端。

（3）问卷调查法。

根据所要研究的对象和体育消费内容，现制定一份《许昌学院非体育专业学生体育消费调查问卷》。此外，问卷的设计还广泛听取老师们的意见。对所设计的问卷通过检验之后，在进行问卷调查和问卷回收。在问卷发放和回收之中，其中发放问卷210份，回收205份，其中有效问卷200份，男生110人，女生90人，问卷总有效率为95.2%。

（4）逻辑分析法。

通过逻辑分析对上述方法所得出的数据和内容进行综合与整理后得出研究的结论并对许昌学院大学生体育消费现状提出建议。

（5）数理统计法。

利用Microsoft Excel对问卷所得数据进行整合，以获得许昌学院非体育专业学生的体育消费现状。

2、结论与建议

2.1、结论

（1）对体育感兴趣影响着体育消费。

对体育运动感兴趣的人，他们会时常参加体育锻炼。进而这些参加体育锻炼的人，就会对体育产品或者别的体育用品有一定的需求。这就会对体育消费起到一定的促进作用。但对体育运动不感兴趣的人，他们参加健身锻炼的机会就少。对体育事业的促进和体育产业的支出就会相应的很少，他们以冷淡的态度对待体育消费。因此，对体育消费的发展带动不大。

（2）每学期可用支出也影响体育消费的发展。

调查得知每学期可支出费用越高他们的体育消费就向应的高一点，而且在体育消费占每学期消费支出的比例关系中，在占同样的比例的情况下，每学期消费支出多的，它的体育消费就越多。所以每学期消费支出影响体育消费的发展。

（3）校园体育设施、场馆和健身俱乐部阻碍着体育消费的提升。

由于许昌学院东区离许昌市中心比较远，大部分学生都愿意在校内进行健身和体育锻炼。通过访谈大多数人认为学校的体育设施不够齐全，有兴趣的体育项目在学校找不到与之相关的俱乐部或组织，而且有时候想从事某项体育项目却因为场馆的有限而无法进行。另外，有一部分女生认为学校健身场馆较少，找不到适合自己喜爱项目的健身场所。特别像有氧健身操备受女生喜欢，她们认为有氧健身操能健身并且还能塑造女性的体型，在这方面她们要明显高于男生。但是它的开展却不是很顺畅，因为这些有氧健身操大都需要场馆和体育设备、体育器材等。

（4）城乡经济差距与是独生子女对体育消费的影响也很大。

即使我国改革开放在继续推进，经济的不断发展，但城乡经济差距还是存在的。城市的学生生活支出和体育消费方面多高于乡镇学生。另外，经过调查还能看出独生子女生活支出和体育消费方面也高于非独生子女的学生。由此可见城乡经济差距和是否独生子女也影响着体育消费。

（5）学习工作压力也深深的影响着体育消费水平的提高。

有的学生面对这学习的任务的繁多和考研的压力；还有一部分学生将要毕业，面对着就业的压力。这将导致他们很难有心情和过多的时间进行体育锻炼，进而也影响着体育消费的水平。

（6）体育项目制约了体育消费的发展。

通过统计、调查与分析得出许昌学院非体育专业学生的体育消费主要方面集中在体育服饰，体育器材和体育健身，但是体育门票和体育医疗方面都比较少。导致体育消费发展不均衡。

2.2、建议

（1）从学生的角度出发。

①学校应该减少一些使用费用或者免费开放一些体育场馆，以满足学生的运动需要。别再让同学们感到想参加自己喜欢的运动因为价钱过高而忍疼割爱放弃锻炼机会。因为学生们都有“花一分钱享受一块钱的待遇”、“钱应该花在有用的地方”的想法。

②校领导应该加以重视学校体育的重要性，多开展一些体育课程让我们对多种体育项目都了解一些，让那些还没找到适合自己运动项目的同学有更多的选择，以便他们能更好的找到并形成运动的习惯。

③学校或社团应该多举办一些体育活动，用来增添增加学生运动的激情。让他们感受一下体育运动所带来的快乐和激情。

（2）从社会角度出发。

①应与学生接轨营造一些针对学生群体消费项目，使学生能够消费的起，而且还能起到让学生达到身心满意。例如：台球厅使用费降低点，健身俱乐部门票降低点等等

②另外也应该开发一些针对我们这些学生低手入群体的一些产品，例如：体育服饰、体育器材等等

③为了让更多的学生了解体育消费的内容应加大一些对体育消费知识的宣传力度，以便使学生能及时的掌握体育消费的最新动向。

（3）从学校角度出发。

①适量增添一些体育器材和俱乐部、体育设施等建设和服务，把这些内容纳入到学校的建设规划中。

②应该加大对体育消费意识宣传力度和进一步引导学生的正确消费观，使更多的大学生参加到身体锻炼中来，并且能正确引导他们对体育消费的认识。

③提高消费观念，促进学生合理消费，面对学生体育消费水平低下，都比较喜欢体育实物消费。应该激励和引导他们由单一消费到多种消费形式转变，使消费形式全面协调发展。

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