少数民族传统体育项目融入高校公共体育课程的可行性研究
——以西昌学院为例

曾旻

(成都体育学院体育系，四川成都610041）

少数民族传统体育项目融入高校公共体育课程的可行性研究
——以西昌学院为例

曾旻

(成都体育学院体育系，四川成都610041）

少数民族传统体育项目有着深厚的历史文化积淀，是一笔丰厚的财富。将优秀的少数民族传统体育项目作为教学内容，对丰富体育课程教学内容，增添体育课的吸引力和激发学生潜在的运动兴趣起推动作用；可以丰富校本课程资源的开发与利用，对提高多元化教学和促进教学水平的进步起促进作用；对学生身心健康的发展和适应社会能力的培养起积极作用；为少数民族传统体育项目的传承与发展，以及弘扬优秀民族传统文化的传播增添路径。

西昌学院；公共体育课；少数民族传统体育项目；可行性

引言

西昌学院坐落在我国最大的彝族集居区——凉山州。学院所处地理位置优越，少数民族传统体育项目开展的区域优势和人民群众基础良好，在校的少数民族学生较多。因此，选择一些贴近实际、贴近生活、贴近地区特色的少数民族传统体育项目融入课堂，对学校课程资源的开发与利用具有重要价值作用，对进一步传承我国少数民族传统体育项目的推广具有深远影响，对继续弘扬我国少数民族传统体育文化的传播具有重要意义。少数民族传统体育项目是高校体育教学资源的补充，可以极大地丰富学校体育教学内容，拓展学生学习范围，满足学生的选择空间。……