我国高校管理类课程的国际化研究

郭莹

（沈阳药科大学工商管理学院）

★教学研究

我国高校管理类课程的国际化研究

郭莹

（沈阳药科大学工商管理学院）

采用文献研究法和借鉴法，总结我国高校管理类课程国际化的现状以及存在的问题，通过借鉴澳大利亚国家课程国际化的概况，对我国目前管理类课程提出解决的策略。

高等院校；管理类课程；国际化

当今世界，高等教育国际化已经是一个势不可挡的趋势，其途径多种多样，其中，高校课程国际化是其中最主要的途径和方式之一。作为与世界接轨紧密的管理类课程，更需要对其进行国际化的深入研究。

一、我国高校管理类课程国际化现状及问题分析

近年来，我国有不少高校展开了管理类课程国际化的研究和实践，已经取得一定的成效，如在管理类人才培养目标、课程体系建设、双语课程开设和发展、采用现代化的教学手段和方式等方面都有一定的发展，但从总体上看，我国高校管理类课程国际化的实施还处于初始阶段，其中也不乏一些问题，具体如下：

（一）国际化课程体系尚不完善

我国高校管理类课程体系国际化还处于各自为政的境况，尚未制订成熟的国际化课程体系和国际化课程教师资格认证体系，缺乏对国际化课程体系的指导，从而影响国际化管理人才的培养。

（二）双语教学和国际化教材的使用效果有待提高

尽管有些高校已经进行双语教学，但是使用的比例并不高，而国际化教材的使用由于某些因素也没有大幅度的推广，加上广大教师和学生的英语水平均未达到要求，导致使用效果事倍功半[1]。……