大学生科研素质培养和提高的相关研究

秦 晨，张伟仁

（1.新疆师范大学 物理与电子工程学院，新疆 乌鲁木齐 830054；2.武警乌鲁木齐指挥学院 教研部，新疆 乌鲁木齐 830049）

1 引言

在著名大学校长（书记）论坛上，张德祥教授就中国高水平大学建设要处理好的“适应与引领、卓越与特色、学术与行政、教学与科研、学校与院系”等八个基本关系给出了深入的分析和解读.其中的教学与科研是高水平大学建设和发展的突出问题[1].在高校中，教学和科研从来都是密不可分的.从老师的角度来看，教师不仅要传授知识，还要创造知识，开展科研工作；从学生的角度来看，学生作为科研工作者的后备军，不仅要在大学学习专业知识，还需要具备一定的科研素养.所以在高校的本科教学中注重培养和提高学生的科研素养，是一项重要并且任重而道远的工作.

2 提高大学生科研素质的相关研究

在本科教学中，为了很好地培养和提高学生的科研素养，不仅需要从制度的层面进行建设，还需要学生和教师都积极参与其中，具体来说，我们可以从以下几个方面着手来培养和提高大学生的科研素质：推行研究型教学模式、实行本科生导师制、科研资源向本科生开放、设置本科生助研岗位、鼓励学生积极参加各类科技创新活动.下面分别对这些培养途径进行介绍和阐述.

2.1 推行研究型教学模式

传统的高校教学模式，为了衡量教师的上课质量，有严格的课堂教学规范.即老师要严格按照统一的大纲，详细地……