基于SWOT分析的高校教师理论学习路径探索

牟鲁霞

（上海交通大学 党委宣传部，上海 200240）

基于SWOT分析的高校教师理论学习路径探索

牟鲁霞

（上海交通大学 党委宣传部，上海 200240）

加强高校教师政治理论学习是切实提高高校教师队伍思想政治素质的重要课题和必然选择。本文从分析当前高校教师理论学习路径探索的内部优势、劣势和外部机遇、威胁出发，结合上海交通大学开展教职工党支部理论学习试点工作过程中的思考，梳理提升教师理论学习实效性和创新性的举措。

SWOT 高校 教师 理论学习

当前，在世界政治经济一体化、我国市场经济快速发展、现代传媒丰富普及的大环境下，人们的思想观念呈现出多元化的特征。高校不仅是知识分子的聚集地和科学文化的前沿阵地，更肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任，高校教师的政治理论素质将有形无形地通过传道授业解惑对青年学生产生重要影响。中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（59号文件）强调指出，要大力提高高校教师队伍思想政治素质，着力加强教师思想政治工作，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑，进一步健全教师政治理论学习制度。加强高校教师政治理论学习，不断提高其自身思想素质和道德水平，是教书育人的根本保证，是有效捍卫社会主义意识形态的主要途径，更是当前贯彻落实中央文件精神、切实提高高校教师队伍思想政治素质的重要课题和必然选择。……