教育培训在农民转型中的作用研究
——以苏州为例

鲍小娟 潘纯瑶

（苏州大学 继续教育处，江苏 苏州 215006；苏州市教育考试院，江苏 苏州 215004）

教育培训在农民转型中的作用研究
——以苏州为例

鲍小娟 潘纯瑶

（苏州大学 继续教育处，江苏 苏州 215006；苏州市教育考试院，江苏 苏州 215004）

大力发展现代农业和建设社会主义新农村对新型农民提出了更高要求和挑战。本文以苏州市为例，在分析新型农民培训需求的基础上，探索农民转型培养方式，为转型中的农民教育培训提供建议。

教育培训 农民转型 培养方式

从运河时代走向太湖时代，苏州向更大更强更开放发展的决心势不可挡。按照“两个率先”总体要求，苏州始终强调规划先行，依据苏州市城市总体规划、土地利用总体规划和现代交通网络骨架，大力推进城乡一体化发展。苏州的发展与在此过程中产生的失地农民同样面临转型期的机遇与挑战。在职业选择上如何杜绝农民被动“失业”，帮助一部分农民主动从土地中解放出来，或进入企业，或走上社会公共服务业，使“工”字形收入成为农民收入的重要补充；在生活方式上，如何帮助他们逐步向城市居民过渡，平稳融入城乡一体化发展，共享改革发展成果；最后，如何保证用更少的土地满足人们对于物质生活资料日益增长的需求，继续保持苏州“江南水乡，鱼米之乡”的传统优势，在促进苏州农村发展、农民转型的过程中，如何提升农业、改造农村、致富农民，存在诸多问题值得探讨。

各国都有一个通过不同方式把传统农民转化成新型农民或城镇居民的历史时期。……