电子信息类专业“创新能力型”人才培养模式的改革与实践

李梦醒，邓曙光，赵政春

（湖南城市学院，湖南 益阳 413000)

长期以来，我国高等教育受传统因素的影响，形成了工作岗位需求和毕业生专业能力错位，导致大多数高校输出的人才与公司、企业等需求的人才脱节的现象[1]。如何提高毕业生的应用创新实践能力，提高电子信息类学生的市场适应能力及就业竞争力，是湖南城市学院电子信息类专业教育教学所面临的突出而重要的课题。

1 专业理论培养体系改革

对于地方应用型本科院校而言，根据当前电信类专业人才需求及学生的实际情况，在满足专业理论基本需求的基础上，对相关专业的理论培养体系进行改革是非常必要的，本文提出创新型人才培养模式的理论培养体系改革将从以下几个方面入手。

1.1 专业课程体系改革

电子信息产业不同于一些传统基础学科，它的发展速度是非常快的，新理论新概念层出不穷、技术更新速度极快。目前，一般本科院校培养方案中，大一和大二主要是以学习公共课程及专业基础理论课程为主，到了大三才开始学习专业课程。这里所存在的问题是：不管是基础课程还是专业课程，所学内容与市场的实际需求差别比较大，因此，按传统的教学内容进行教学难以培养出符合人才市场需要的专业人才。按照“教育部高等学校专业教学指导委员会普通高等学校电子信息类专业规范”知识体系的要求[2]，根据我校电子信息类专业的实际情况，相关二级学院制定以教育部发布的电子信息类专业理论体系为基础，结合“能力培养及应用型人才”这条主线，认真落实学校的“建设特色专业服务地方经济”的相关指导方针，制订科学务实的专业人才培养方案。……