论炼化企业新入职大学生如何提高安全意识

郭丽明（中石油云南石化有限公司生产二部， 云南 安宁 650300）

论炼化企业新入职大学生如何提高安全意识

郭丽明（中石油云南石化有限公司生产二部， 云南 安宁 650300）

目前，许多新建炼化企业的生产操作员工基本被新入职大学生占为主导，但新入职大学生安全意识的缺乏成为了该行业安全发展的重要隐患。因此，企业只有通过采取各种不同措施来提高新入职大学生的安全意识，才能杜绝人为不安全因素的发生，确保炼化企业安全生产。

新入职大学生；安全意识；重要隐患；措施

随着国家进步，社会的发展，为了满足日益增长的石油安全需要，新兴炼厂迅速孕育而生。面对不断新、改、扩建的炼化企业，企业熟练操作员工资源的缺乏成为了困扰企业发展的难题，为了满足企业发展需要，只能大批招收大学毕业生作为炼化企业装置建设开工生产的主要力量。但是对于初出茅庐的学生而言，面对高温、高压、有毒有害的高危炼化行业来说，缺少足够安全意识已然成为了该行业安全发展的重要隐患。对于新入职炼化企业的大学生，安全意识不足主要表现在以下：一是面对处理的问题心智不够成熟；二是未能养成执行程序化作业的习惯；三是未具备良好的业务能力；四是未达到较好的自我约束管理能力。

因此，让新入职大学生从思想上提高安全意识，牢固建立起安全防线，避免违章行为及杜绝安全事故的发生，对于新建炼化企业来说，具有重要的现实意义。这就需要企业采取针对性措施予以解决。

1 做好新入职大学生的安全培训教育

安全教育内容应注重结合炼化企业的生产结构，技术特点，主要危险有害因素以及相关规章制度等进行。同时注重结合所属部门装置的生产工艺、操作规程设备结构、原理的安全技术有关部分开展。

2 制定完善的管理制度，严格安全管理

一方面企业要制定完善的规章制度，统一要求、统一规范，让员工有章可循，另一方面让新入职大学生在企业严格管理过程中，充满紧迫感、压力感，使自身安全意识也不断地得到强化。

3 制定严格的奖惩与检查机制

在安全管理过程中，运用经济奖惩手段，形成完备的经济责任考核体系，让新入职大学生明白自身的经济利益与完成工作质量高低的直接关系，从而达到提高安全意识的目的。

4 结合安全教育深入开展班组安全活动

为了确保班组安全活动的有效开展，需要“以班长是班组安全活动的责任主体，班组安全员是班组安全活动的具体实施者，管理层是实施安全的策划者和监督者”的思想为指导，确保班组安全活动实质性开展，强调安全活动效果，使新入职大学生在活动中真正学到安全知识、提高安全意识、掌握安全技能。

5 深入内部调研，发现问题积极予以解决

这就需要管理层深入了解新入职大学生的工作、生活状态，存在的困难和面临的问题，特别是与他们的想法与意见进行广泛的交流。如员工在学习过程中出现对安全知识学习不够系统，对安全技能掌握不够熟练的情况，单位可聘请具有丰富专业知识和安全工作经验的专家进行讲解，这会极大促进实习员工安全知识的掌握及安全技能的提高。这样不仅使员工感受到领导关爱，而且也提高学习相关知识的积极性。

6 加强安全生产的宣传

宣传就是一面镜子，可以反射好的一面，也可以暴露不好的一面。因此可以利用企业网页设置专栏或利用广播等不同模式，对安全生产中的好人好事、优秀事迹、先进做法进行报道。企业相关职能部门可以定期的对安全生产情况进行分析总结，以通报、简报等形式在企业范围内进行通报，让大学生感受到企业安全生产与自己息息相关，做好安全工作不仅是自己也是全企业的事，从而在工作中自觉的注意安全。

7 参与全过程的危险有害因素辨识

危险有害因素辨识是企业一项长期性的重复不断的行知有效的安全管理工作，在新入职大学生入职初期，企业就要引导开展相关工作，要让他们从人的不安全行为，物的不安全状态以及管理上的原因对周边物理性、化学性、生物性、心理生理性、行为性等危险和有害因素进行全方位辨识，并共同对危害因素进行评价，分级，落实防范措施。

8 加强思想教育，通过心理疏导等方式对新入职大学生进行渗透

人在不同时期都会有不同的情绪，而在不同的环境及不同的阶段内，新入职大学生都会产生不同的思想，甚至发生情绪波动。例如：情感纠纷、与同事争执、家中急事等，心理调节能力差的大学生势必会将不良情绪带入工作，引发不安全行为。这就要求管理层善于观察沟通，有针对性地做思想工作，以消除不健康心理，达到提高安全意识的目的。

9 结语

综上所述，炼化企业对新入职大学生的安全管理是一个较为系统的管理过程，需要企业从实际出发，针对不同的特点，采取行之有效的管理办法来尽快提高他们对安全的认知，掌握必备的安全技能，约束自身的行为，避免个人的不安全因素造成严重的影响，这样才能确保整个炼化项目和装置的平稳运行。

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