多方位体验和感受运动，让体育知识光芒四射

内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗大雁镇第三学前学校 张林香

多方位体验和感受运动，让体育知识光芒四射

内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗大雁镇第三学前学校 张林香

在“树立健康第一”思想的指导下，如何在新课程理念下对小学生进行体 育理论与健康保健知识的教学，更好地达成教学目标，就成为迫切需要探讨的课题。意志是自觉地确定目的，并努力克服困难、以实现预定目的的心理活动。培养学生的意志品质，可以增强他们克服困难，战胜困难的信心，并有助于提高学生的学习成绩，促进他们各方面的全面发展。 作为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”，而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生良好的品质。

基础知识教学 体育 学习兴趣

一、基础知识课教学的知识性与趣味性的结合

众所周知，小学是学生学习、掌握、接受知识的最佳时期，教师应根据儿童喜欢了解新鲜事物、对趣味性知识又非常感兴趣的特点进行教学，从而收到明显的效果。小学生因年龄小，理解能力差，并且又特别活泼好动，因此对他们不能进行过深的理论讲授，只能讲一些简单的常识性内容。在讲授时也不能进行简单的说教，而是要使内容生动、形象，创设语言和练习情境，使讲练相结合，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。

二、根据小学生好动……

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