信息技术在学科教学中有效融合

河北省赵县教育局 马慧哲

信息技术在学科教学中有效融合

河北省赵县教育局 马慧哲

新课程改革的不断深入促使教学有了新的模式，教学方式由原来填鸭式变为启发式，其中运用信息技术成为新课程改革中一个较为突出的问题。实现信息技术环境下的教学与传统教学如何做到优势互补，使基于信息技术环境下的教学与传统教学取长补短、相互交融，对培养学生独立思考、求异思维、创新能力和团队合作精神具有重要作用。

信息技术 教学模式 新课程改革 学生能力

随着科学技术的发展和科技应用的普及，现代化的深入进行，教育教学过程中引进和应用现代信息技术，实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化。信息技术环境下的教学与传统教学如何做到优势互补，使基于信息技术环境下的教学与传统教学取长补短、相互交融，以期更好地提升育人质量，促使学生身心素质全面发展，成为广大教师的共同期望。

一、信息技术如何成为课堂教学的有效手段

“教师的生命在课堂，教师的灵魂在课堂，教师的价值也在课堂。教师要成为研究型教师就要回归课堂，立足课堂。”课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师教给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有工具。课堂是教师教学的主阵地，随着时代的发展，课堂教学可以看作是一场战斗。……