浅谈中医药类学校中的计算机基础教学

林永康

（1.广西中医药大学护理学院，广西 南宁 530022；2.广西中医学校，广西 南宁 530022）

浅谈中医药类学校中的计算机基础教学

林永康1，2

（1.广西中医药大学护理学院，广西 南宁 530022；2.广西中医学校，广西 南宁 530022）

文章分析了当前中医药类学校计算机教学的现状，阐述了在教学过程中遇到的问题，提出了根据中医药类学校特有的职业要求和发展需要而选取针对性的任务，采用任务驱动模式的教学方法，运用于教学实践。

中医药；计算机教学；教学模式

《计算机基础》是各学校在教育课程体系中一门必修的公共基础课，也是学习计算机的入门课。作为中医药类学校的学生，学习计算机课程的重要目的是为适应将来在中医药类岗位上对计算机技能的需求，所以教学应抓住职业和岗位特点，从“以能力为本位”的角度出发，学习相关的原理概念和基础知识，以及工具软件的使用。熟练地操作使用计算机，系统地、正确地建立计算机相关概念并将计算机技术充分应用到中医药工作当中是中医药类学校计算机教学的基本目标。

1 目前中医药类学校计算机教学存在的问题

（1）教学理念僵化，教学模式跌入应试教育的泥潭。部分教师在计算机教学中忽略了学生的主体地位和能动性，过于重视以应试教育模式教导学生与考试相关的重点解题技巧、大量试题练习等，有些老师还有计算机等级考试合格率的压力，更促使老师专注于应试题目的训练，而忽略了计算机在中医药专业岗位方面应用能力的要求。……