青岛黄海学院 张伟华
不同的时期,教育观念也会有所不同。我国传统教育理念注重于将知识传授给学生,但这种传统教育观念存在一定的局限性,较为忽视学生独立和创新能力的培养。对于用化学专业人才来说却是不可或缺的基本能力,随着社会时代的大战,人们的理念发生了转变,逐渐关注学生理论和实践的综合培养,这对当前应用化学专业人才培养带来一定的促进作用。对于应用化学教育而言,培养创新性应用化学人才就是要培养学生的综合素质,将理论教育与实践教育相结合,提高学生的应用能力。这是应用化学的教育趋势,也是我国人才需求的未来趋势。另外,我国社会对于应用化学人才的需求也发生了改变,企业对于创新型人才更加青睐。但是,很多刚刚步入社会的大学生其实践能力、创新能力等都比较缺乏,难以适应社会的发展。所以,当前我国应用化学专业人才的培养还是会向实用型、创新型发展。
在我国应用化学教育中,教育范围太过广泛,人才的创新能力被忽略。目前,我国应用化学人才培养中主要存在的问题有以下几方面:
首先,课程设置不科学,理论知识教育多于实践教育,忽略了应用化学的实用性。
其次,教学方法过于传统,老师讲授多余实践,学生无法真正理解教学内容。
再次,学生的实践技能不高,创新意识不强。……