高职高专专业英语教学的几点思考

雷 瑛 吕宁宁

（西安交通工程学院，陕西 西安 710300）

高职高专专业英语教学的几点思考

雷 瑛 吕宁宁

（西安交通工程学院，陕西 西安 710300）

文章针对高职高专专业英语的教学工作，分析了存在的问题，从教学内容的设定，教学方法的改进，课程考核方法，教师队伍的建立四个方面提出了改进的意见。

高职高专；专业外语；教学方法

高职高专院校是我国高等教育资源中一个重要的组成部分。承担着培养面向一线工作岗位，合格的高技术技能型人才的重任。为我国劳动力素质的提高、产业结构的升级改造，做出了巨大的贡献。

针对高职高专学生的教学过程中，除了必要的专业实践环节外，专业基础课、专业课的学习也是一个重要的环节。由于高职高专院校培养学生的定位以及目标的特点，专业英语的教学工作，对于内容的设置也有独特之处。针对高职高专院校专业英语的教学，本人有以下几点考虑：

1 教学内容的设定

高职高专院校的学生，多数属于英语底子比较薄弱的类型，在高考中，英语本就是一门拖后腿的科目。所以学生对于英语的学习普遍存在厌学和畏惧的心里。教学内容主要以较浅显的内容为主，希望在教学过程中，力争培养学生学习的兴趣，并对英语能力有一定的提高。

高职高专院校中使用的教材，目前多以正规出版社的教材为主，并且，使用多年，一般很少更换。这样的教材，确实内容上的灵活性。

新的工业技术的发展，对于专业技术人才有着新的教育要求。……