基于应用能力培养的商务日语教学改革探究

谭睿

(安徽财经大学 外国语学院,安徽 蚌埠 233030)

基于应用能力培养的商务日语教学改革探究

谭睿

(安徽财经大学 外国语学院,安徽 蚌埠 233030)

商务日语教学改革，要以提高教师胜任素质为前提，以培养学生日语语言应用能力、商务实践能力和跨文化交际能力为目标，对人才培养模式、课程设置、教学方法、教学评价等进行改革创新，为社会发展培养更多应用型、技能型、复合型商务日语人才。

商务日语；教学改革；应用能力

经济全球化的迅猛发展使对外贸易在我国国民经济中的地位越来越重要，作为重要的贸易伙伴，中日两国之间在各个领域的交往更是日趋频繁，对既精通日语、熟悉日本文化又具备商务知识和商务实践能力的应用型、技能型、复合型商务日语人才的需求与日俱增。在此背景下，高校商务日语专业发展既面临难得的机遇，又带来极大挑战，如何深化人才培养模式和教学模式改革，已成为一项重要的研究课题。

1 商务日语人才市场需求分析

本研究基于开放式问卷调查、深度访谈等方法对商务日语人才的市场需求进行调查。受调查对象有3类：15家涉日企业，30名商务日语教师，150名商务日语大四本科生，要求被调查者列出涉日单位商务活动中主要的业务，对商务日语毕业生的日语专业知识要求、能力技能要求和相关经管、商贸业务知识等方面要求。访谈和问卷收集的数据经过整理分析，有以下发现：

首先，在工作当中需要运用商务日语开展活动的能力要求有：言语理解与表达能力，商务文书、信函的理解与撰写能力，国际核心商务流程与技能的操作能力，联系客户洽谈业务、商务谈判、商务接待能力。……