浅谈技校班主任与职业技能教育工作

湖北省襄阳技师学院 马 鹏 郭德修

浅谈技校班主任与职业技能教育工作

湖北省襄阳技师学院 马 鹏 郭德修

实施生产技能教育和训练对于技工学校、职业学校具有特殊意义。技工学校、职业学校多年来的教育、教学实践把学生的职业技能培养和训练放在重要位置。

职业技能 教育 训练

一、职业技能教育的任务

对于职业教育与培训来说，职业技能的教育和训练是技工学校、职业学校教育教学工作的一项重要内容。生产技能训练与实习是开发学生职业技能，提高劳动者素质的主要手段，具体包括以下三点：

1.培养学生全面掌握生产知识和技能、技巧

技能就是学生运用所掌握的知识和动作完成实际工作的能力。操作技能就是学生把生产知识和动作用于完成生产劳动的能力。生产实习指导教师应按照教学计划、教学大纲的要求向学生传授专业知识和操作技能，并使其掌握和达到一定熟练程度，这是生产实习教学基本任务。生产实习教学一般分为三个阶段：基本技能训练阶段、综合技能训练阶段以及生产现场实习阶段。前两个阶段中，由生产实习指导教师按专业技能的要求，由浅入深，简单到复杂，单项到复合进行课堂化教学，学生从教师的课题讲解、示范表演、模仿练习、纠正偏误中掌握各项技能。教师应贯彻理论实践密切结合的原则，学生学习技能时应注意有关理论知识，这样才能取得良好的学习效果。同时，学生在生产实习中得到的实践感知是理论教学的验证和铺垫。……