健美操课堂教学与课外拓展的协同研究

韩盛洁

中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-02

摘 要 本文通过对健美操专项课堂教学与课外拓展的分析与研究，揭示课堂教学与课外拓展二者的现状以及影响二者协同发展的因素，旨在肯定课堂教学重要性的同时，加强健美操教师和学生对课外拓展的认识，使课堂教学能够与学生的课外拓展相结合而共同发展，使得教学效益能够实现最大化。

关键词 体育院校 健美操专项 课堂教学 课外拓展 协同发展

一、研究方法

（一）文献资料法

本研究利用中国期刊全文数据库、中国博士（硕士）全文数据库、万方系列数据库，以“健美操”为关键词，以核心期刊为范围，搜索出3270篇相关文献。在结果中以“课外拓展”为关键词进行第二次检索后，搜索出77篇相关文献。通过对这77篇文章的查阅，暂选定了30余篇文献作为参考。

（二）问卷调查法

本文根据研究需要针对专项健美操课堂教学与课外拓展的现状进行教师和学生的问卷调查。问卷设计的步骤：查阅文献资料——制定调查问卷——效度检验——修改问卷——正式调查——信度检验。

1.问卷的效度检验

本研究的调查问卷是通过参考相关研究、经过调查和访问，再通过专家审议，多次修改编写出来的。最后经过10位专家对调查问卷的效度进行审核评定。经专家审核，两份问卷都具有较高的有效性，相关专家和专家评价见表1和表2。

2.问卷的信度检验

本研究对问卷的信度用再测信度（Test-Retest Reliability）的方法进行检验。教师问卷全部再次发放、回收，根据调查的结果计算相关系数，得到再测信度。……