现代分析理论课程在机械类创新人才培养中的研究

崔有正，刘 尚，姜淑凤，任淑艳

（1.齐齐哈尔大学 机电工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161006，2.黑龙江省疾病控制中心，黑龙江 哈尔滨150030）

现代分析理论课程在机械类创新人才培养中的研究

崔有正1，刘 尚1，姜淑凤1，任淑艳2

（1.齐齐哈尔大学 机电工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161006，2.黑龙江省疾病控制中心，黑龙江 哈尔滨150030）

本项目提出的背景是在高校强省的政治环境下，以齐齐哈尔大学机械类专业创新人才培养为例，分析了实施大学生创新人才培养的意义、当前高校创新人才培养的主要问题、机械类创新人才培养的内涵、现代分析理论课程在机械类创新人才培养中的作用。通过实践证明，学生在现代分析理论课程中所掌握的知识、所培养的能力和素质对于培养学生综合设计与实践能力具有明显的作用，将为日后从事机械工程领域的设计、制造、研究和开发奠定重要的基础。

现代分析理论课程；机械专业；创新能力；研究

1 研究背景

2008年，黑龙江省人民政府提出了《黑龙江省高等教育强省教育规划》，规划中特别强调了建设一批高水平大学，齐齐哈尔大学被列为全省重点建设的10所大学之一。在高校强省的政治环境下，作为地方高校的齐齐哈尔大学应加快推进齐齐哈尔大学本科专业人才培养模式改革，切实提高齐齐哈尔大学人才培养质量，加快高水平大学建设步伐，努力建成有利于应用型本科创新人才成长的培养模式。

2 实施大学生创新人才培养的重要意义

2.1 创新教育的概念

创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究解决在高等教育领域中如何培养大学生的创新意识、创新精神、创新能力的问题。

2.2 实施创新教育是当前高校教育工作中的一项重要任务

习近平总书记指出，我国经济发展要突破瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新。李克强总理强调，要突破体制机制障碍，给创新、创造人才更广泛的空间，让中国的“人口红利”转化为“人才红利”。

当前，我国正处于全面建成小康社会的决定性阶段，改革发展进入爬坡过坎的关键时期。同时，发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，支撑发展的要素条件正在发生深刻变化，以中高速、优结构、新动力、多挑战为主要特征的新常态，正在深刻改变中国经济的面貌。在这样的背景下，中央把“创新驱动发展”作为国家重大战略部署，寄予极高期望，加快顶层设计，就是要把创新驱动发展战略落实到现代化建设整个进程，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。

高校，是创新人才培养的主要途径和主力阵地，必须主动服务国家需求，为推动经济保持中高速增长、迈进中高端，为实施创新驱动发展战略培养数量更多、质量更高的优秀人才。

3 当前高校创新人才培养的主要问题

当下，高校开展创新人才培养的主要组织者是高校共青团，主要内容也是在高校共青团领导下的一些创新创业竞赛、讲座报告会等。在共青团组织下，一些有条件的高校依靠校企合作的方式建立了服务于创新人才培养的“孵化器”，即创新创新教育基地，在创新人才培养方面取得了一些成绩。但是，实际情况是活动开展了很多，资金投入了不少，大学生创业新能力培养成效不明显，普及率低。

笔者认为，高校大学生创新能力培养本不应该是由共青团来全力主抓。高校应用型创新人才培养的责任，应该落实在专业师资的专业教学活动中，落实在人才培养方案课程体系设计中，落实在每一门专业课程的建设上。高等教育培养创新人才要求课程体系突破传统学科专业界限，为大学生建立合理全面的知识结构；将方法论纳入到课程体系中，使大学生建立科学的创新思维方法，提升创新技能；改革课程内容体系，体现启发式、探究式、动态式的创新教学理念；同时要提升科学实践环节，激发和锻炼大学生的创造性和开拓精神。

4 现代分析理论课程在机械类创新人才培养中的研究

4.1 机械类创新人才培养的内涵

（1）关于机械类的解释说明。齐齐哈尔大学机械工程学院现有三个专业：机械设计制造及其自动化专业和过程装备与控制工程专业以及机械电子工程专业。

（2）机械类创新人才培养的内涵。从本学院机械类专业的人才培养目标与岗位面向来看，机械类专业人才培养总体目标是培养系统设计、研究开发、技术管理的专业型人才。而创新能力恰恰是系统设计、研究开发、技术管理的岗位核心能力需求。因此，机械类人才培养与创新人才培养是结合在一起的。创新人才培养，不是机械类人才培养的新要求，而是原有人才培目标的一个办学质量要求。

4.2 现代分析理论课程在机械类创新人才培养中的作用

由有限元基础、现代设计方法等课程构建的现代分析理论课程群，对于培养学生掌握机械设计领域的现代设计方法与技术，培养学生工程意识、创造性思维和创新设计能力起着十分重要的作用。从课程地位来看，由有限元基础、现代设计方法等课程构建的现代分析理论课程群，是学生后续进行专业课程学习的基础，是在专业课程、实习实践课程中开展创新设计类教学项目改革实施的前提基础与客观必备条件。

通过实践证明，学生在现代分析理论课程中所掌握的知识、所培养的能力和素质对于培养学生综合设计与实践能力具有明显的作用，将为日后从事机械工程领域的设计、制造、研究和开发奠定重要的基础。

[1]李振山，孙振武．实施创业教育是高等教育改革与发展的必然选择——论大学生创业教育[J].昆明理工大学学报（社会科学版），2003，（3）：80～84.

Researches on the Effect the Course ofModern analytical Theory During the Cultivation of Innovative Talents Majored in Mechanical or Related

CUI You-zheng1，LIU Shang1,JIANG Shu-feng1,DENG Shu-yan2
(1.College of Mechanical and Electrical Engineering,Qiqihar University,Heilongjiang 161006,China;2. Heilongjiang Disease Control Center,Harbin,Heilongjiang 150030,China).

The background ofthe project is the political environment in colleges and universities in great provinces, this paper took the cultivation of innovative talents majored in mechanical engineering or related in Qiqihar University for example,it analyzed the significance to implement the cultivation of undergraduate innovative talents,the main problems existing in the cultivation of innovative personnel in colleges and universities,the connotation of the the cultivation of innovative talents,the effect of the course of modern analytical theory on the cultivation of innovative personnel majored in mechanical engineering.Practice has proved that students’knowledge,abilities and competence mastered and cultivated in the course of modern analytical theory have an obvious effect on the cultivation of students’comprehensive design and practice ability,which would set a foundation for them to engage in design,manufacturing,research and development in the the field of mechanical engineering in the future.

modern analytical theory course;machinery major;innovation ability;research

G712

A

2095-980X（2015）04-0158-02

2015-02-15

齐齐哈尔大学2014教育科学研究项目（2014069），黑龙江省高等学校教改工程项目（JG2014011123）。

崔有正（1987-），男，硕士研究生，助教，主要研究方向：机械结构设计、有限元分析及仿真研究。