高职院校学生职业指导课程改革初探

姜庆伟

(陕西工业职业技术学院党政办公室，陕西咸阳712000)

高职院校学生职业指导课程改革初探

姜庆伟

(陕西工业职业技术学院党政办公室，陕西咸阳712000)

近年来高职院校毕业生就业率比较高，但调查发现，一些毕业生对今后的职业发展显得有些困惑。究其原因，与高职院校存在以职业生涯规划理念为核心的职业指导课程设置不当、培养方式滞后、师资力量薄弱等问题有关。因此，高职院校职业指导课程的改革势在必行。文章从巩固职业生涯规划指导在高职教育中的地位、科学构建职业指导课程的体系与内容、切实提高职业指导教师的专业素质和能力水平三个方面入手，增强职业指导的效果，提高高职院校毕业生的就业质量和就业竞争力。

高职院校;职业指导;职业生涯规划;课程改革

近年来，随着我国高职教育的快速发展，高职院校学生毕业半年后的就业率与非“211”本科院校的差距不断缩小。但从毕业生的就业质量来看，高职院校毕业生“好就业、但不等于就好业”的问题依然存在。作为一所国家示范性高职院校，我院(陕西工业职业技术学院)一直对毕业生的就业质量进行跟踪调查，近三年的采样数据表明，绝大部分毕业生均已就业，但首次就业的情况并不尽如人意，毕业生三年内跳槽次数平均达3次以上，多的达6～7次，这反映了学生对自己的职业发展前途与目标感到茫然。因此，对学生进行职业生涯规划教育是高职院校的一项重要任务。……