生物试题的选择和试卷的编制

臧琦

摘要：试题的选择和试卷的编制是中学教师的重要的学科素养。教师要建设好自己的题库，能根据不同阶段的教学要求，根据学生的学习情况，选择好试题，同时要符合整份试卷的要求，从而达到教学的设想。命题是一种技术和能力，需要老师潜心研究。

关键词：试题选择;选择原则;阶段;编制

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2015）02-092-1

一、做好准备工作

1.收集试题：作为生物老师，要想拓展视野，把握教材，提高课堂教学效果，老师必须要走向题海，收集至少近五年的高考试题、近三年各地的模考试卷，高一、高二各地的期中、期末试卷，并对这些试题进行分析和研究，也就是说老师要建设好自己的题库。

2.做好分类工作：题库中的试题有了，但要找起来太繁杂，教师要将试题进行分类、归纳。把各类试题按章、节分好，也可以按专题进行分类，这样找起来就比较容易。同时要把试题进行比较，看看同一知识点可以从哪几个角度去出题，通过试题的比较也可以拓宽我们的视野，打开我们的思路，对教师提高课堂效率会有很大的帮助。

试题的选择与不同的教学阶段具有密切的关系，同一道题在不同的时段去做效果差异也很大，在不同教学阶段选题的要求是不同的。

二、在新授课时试题的选择

1.依据：根据《课程标准》或《考试说明》等级要求（ABC）;根据学生实际学习情况。

2.原则：（1）有利于学生对基础知识、基本技能、生物学基本原理掌握。（2）有利于学生对课堂教学知识的巩固。……