合适的玩具：儿童心智促进的关键

张亿

心智发展是儿童发展的根本，是儿童内在成长的核心体现，心智促进游戏是以促进儿童内在成长为主要目的的游戏。儿童有丰富的心智活动，例如感觉、知觉、记忆、注意、情绪、意志、思维、语言等。可以说，心智活动几乎囊括儿童生活的全部。儿童的一日生活大多是在游戏中进行的，所以游戏是促进幼儿心智发展最好的方式，而作为游戏教科书的玩具，在儿童心智发展过程中发挥着极其重要的功能。用玩具来促进儿童的心智发展，以游戏来推动幼儿的内在成长，正是尼基丁教育模式的主要功能。

尼基丁教育模式是由前苏联尼基丁家族历经20多年研发而成的、以积木为主要材料的儿童教育方案。[1]在尼基丁夫妇看来，孩子应该从小学会自我管理，吃多少、睡多久、穿什么、玩多久，学数学还是字母，参加体操锻炼还是光脚在雪地走，玩汽车、木偶还是玩心智促进游戏，都要放手让孩子自主决定；作为成人或父母，不应该去束缚孩子，而应该了解他们并适时满足他们，成人要重在创设条件，唤起孩子的各种学习兴趣，提供符合特定孩子能力发展所需的有针对性的帮助。始于20世纪60年代的尼基丁教育模式重在全面促进早期儿童创造能力的发展，重视对儿童智力的早期开发及其身体锻炼。尼基丁7个子女的成功成才证实了这一教育模式所具有的独特价值和意义。

心智促进游戏是尼基丁教育模式的核心要义，也是尼基丁教育模式实施的重要路径。……