声音

2015-05-05 08:34:52
课堂内外·教师版 2015年5期
关键词:瑶族文化教学

“江华是全国最大的瑶族自治县,被誉为千年瑶都,有着丰富的瑶族文化积淀。全县现有学生65843人,教职工3962人,其中83%的师生都是瑶族。由于社会的快速变化,瑶族文化生存和发展的空间面临着严峻的挑战。”

湖南省江华县教育局局长唐孝任如上表示。2006年以来,该县教育局挖掘和提炼瑶族服饰、歌舞、木棒球、打陀螺等瑶族文化精髓,编写《瑶文化知识读本》《瑶文化韵文读本》等乡土教材,把学习和传承瑶文化纳入学校日常教学,并要求各中小学校结合本校实际把陀螺、踩高跷、踢毽子、耍草龙、滚铁环等民族传统体育项目引入到体育教学中。

“开设连环画课程后,打算把语文和美术教学结合起来,让孩子们用连环画的形式创作‘循环日记,记录身边的故事。”

四大名著故事、革命英雄传说、市井人物生活……连环画题材多样,曾经是人们生活中必不可少的休闲读物。连环画也是中国绘画史上的重要一笔,老一辈画家几乎都画过连环画。然而,上世纪90年代以来,连环画却逐渐消失在人们的视野里。日前,上海市海派连环画中心与嘉定华江小学合作开设了连环画课堂。

“希望来爱心书屋的孩子们能吸取到知识的养分,拓宽视野。同时,我也欢迎学生们带走书,以后再来捐献书,将这份爱心循环传递下去。”

在湖南省新化县一中,一名叫肖松华的老师,他通过网络发起二手书征集活动,为孩子们筹建了一所“实学爱心书屋”。截至2014年12月,他共收到4000余本爱心图书,书屋现已免费开放。

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