《囚绿记》说课稿

【摘要】《囚绿记》是人教版高一年级必修二第一单元的第三篇课文，是一篇略读课文。作者陆蠡是现代散文家，这一篇是他的代表作。本课的主要教学目标是学会鉴赏这篇散文。

【关键词】囚绿记；说课；散文

【中图分类号】G634 【文献标识码】A

一、说教材

《囚绿记》是人教版高一年级必修二第一单元的第三篇课文，作者陆蠡是现代散文家。从内容上来说，文章大体可以分为三个部分：偶遇“我”喜爱的“绿友”；因爱而“囚绿”；南归“释绿”和“怀绿”。文中有两个主角，一个是“我”，另一个就是常春藤。作者集中了大量的笔墨来写常春藤，将“我”与常春藤进行了对比。文中作者运用各种描写手法和修辞手法来表现常春藤，寄寓自己的情感和思考，语言优美而充满诗意，需要学生反复品读。要求学生张开想象的翅膀，力求身临其境，感受作者心灵的搏动，由此而进入一种审美境界。对文中的精彩语句，要学会做圈点和批注，写下自己的心得；对那些美妙的段落，要反复朗读，熟读成诵，逐步增强对散文的鉴赏能力。

二、说教学目标

《高中语文新课程标准》对散文阅读的要求由“欣赏”提升到了“鉴赏”的层次，教师应充分发挥教材的示范作用。所以，本课的主要教学目标集中于学会鉴赏这篇散文。由于这是一篇自学课文，在课堂上可以大胆地突破。教师应该在课文内容的基础上，指出几个点，教给学生鉴赏的基本方法，从而引导学生去自主阅读、思考。由此，制定以下教学目标：

（一）知识与能力