新媒体时代师范生媒介素养提升的重要性

王千一

摘 要：新媒体时代信息传播的广度和速度都取得了历史性的突破，高校学生已成为自媒体最主要的组成部分。师范生作为高校学生中非常特殊的群体，在就业走向中占据了教师岗位的主要部分。这一部分学生的媒介素养，对于基础教育工作的开展和媒介素养从小潜移默化的影响都起着重要作用，提升这一部分学生媒介素养的重要性也就不言而喻。

关键词：媒介素养；师范教育；教学提升

当今时代新媒体发展的大潮有着不可阻挡的趋势，这其中，青少年在自媒体运用中表现出的弊病和教师行业对媒介教育重视程度的不足。师范生是高校媒介教育的对象中重要的组成部分，他们的就业方向指向性非常明确。然而，当今高校的课程设置下，高校师范生并没有接收到能够匹配自媒体形式转变的大趋势。对于师范生的教育需求来讲，媒介素养的教育应该得到相应的诉求。

对于教师媒介素养的提高，其根本目的不是为了达到师范生个体综合素质的提高，而是在其同时，达到对即将接触这一批师范生的青少年媒介素养的影响。新媒体的信息传播具有多样化和高速度的特征，这对教师的媒介素养带来了要求与鞭策。师范生作为教师群体的直接后备军，从高校教育期间入手，对师范生开阵媒介素养培训，是对其职业生涯发展的负责，同样是对教育工作的完善与支撑。

一、提高师范生的甄别及正确运用能力