数路灯

林天浩

暑假里，爸爸妈妈送我和小弟弟回乡下。我们坐在车上很无聊，便叽叽喳喳吵个不停。到了常久公路的时候，爸爸一边开车，一边对我俩说：“看到路旁的路灯了吗？天浩和弟弟比比，看谁能数清这条路上一共有多少盏路灯。”

看着两排像长龙一样的路灯，我和弟弟便兴奋地各自认真地数了起来，小弟弟一直被爸爸妈妈的说话声打乱，错了好几次。我在心里默默地想：这怕是老爸在刁难我们吧！这么多路灯，难免会数错，错一个不就前功尽弃了嘛！就在弟弟数数停停的时候，我想到一个办法：通过路程除以路灯间的距离计算得到结果。于是我开始目测两盏路灯之间的距离，好像是一百米？哎！车子速度太快，没等我看清，一盏路灯已经从车旁经过。看来不行，我灵机一动，为什么不先数一公里有多少盏？于是我盯着汽车上的里程表看，同时数着马路一旁的路灯，最后向妈妈了解这条路的总路程。

回到家，爸爸问小弟弟：“你一共数了多少盏呀？”小弟弟挠着头说：“82盏，不不不，好像一百多盏……”大家哈哈大笑，弟弟不好意思地说：“你们一直讲话，我怎么数得清嘛！”爸爸转向我，我胸有成竹地说：“我知道，一边大约有288盏。”小弟弟用怀疑地眼光看着我说：“天浩哥哥，你都没认真数，怎么知道呢？”我回答道：“刚才我看了汽车上的里程表，1公里数有16盏路灯，这条路我们行驶了18公里，就是18个16，16×18=288（盏），所以一边大约是288盏路灯。如果算两旁的路灯就是288×2=576（盏）。”

爸爸很赞同我的算法，夸我聪明，善于结合实际情况进行合理地估计。小弟弟也很佩服我，我心里像吃了蜜一样甜。

指导老师  徐  艳

[阅读赏析]

对于很多孩子而言，坐在车子里是一件无聊透顶的事情，为了打发时间他们向家长索要手机或者平板电脑，在游戏中度过一段又一段或长或短的车程。而本文小作者的坐车经历是别具意义的，在数路灯的过程中将自己从课堂上学到的知识进行了实际的运用，收获到了成长的快乐。当然，这样的成长需要家长们充满智慧的引导。

这是一位用心良苦的父亲，他善于引导孩子去关注生活中的平常事物，并鼓励孩子动脑思考。

从一开始怀疑爸爸出题动机到思考解决问题的办法，第二自然段较为详细地记录下了“我”内心的微妙变化，从而表明“我”是一个善于思考的孩子。

小作者的成功提醒我们要善于将课堂上掌握的知识运用到实际生活中去。

文章结尾处借用“爸爸”对“我”的夸赞，引申出“要善于结合实际情况进行合理估计”的处事之道，提升了文章的意义。

[阅读赏析]

对于很多孩子而言，坐在车子里是一件无聊透顶的事情，为了打发时间他们向家长索要手机或者平板电脑，在游戏中度过一段又一段或长或短的车程。而本文小作者的坐车经历是别具意义的，在数路灯的过程中将自己从课堂上学到的知识进行了实际的运用，收获到了成长的快乐。当然，这样的成长需要家长们充满智慧的引导。