影响农村留守儿童心理与品德状况的因素及对策分析

汪洋 陈虹旭 王平达

摘 要：儿童时期是心理与品德发展塑造的黄金时期。家庭关怀与教育缺失导致留守儿童亲情诉求得不到满足；产业结构不合理与县域经济落后消极影响留守儿童身心成长环境；学校教育缺位、盲点与低俗文化影响导致留守儿童道德品质和心理出现偏颇；同辈群体影响导致留守儿童道德认知缺陷传染；社会忽视与职能部门资源整合不足导致留守儿童关爱工作进展较慢。为此，实现家庭、学校、社区“三位一体”关爱联动，优化乡村文化环境，创新农业产业发展增加农民收入，改革户籍制度，完善有关保护留守儿童权益工作的地方性政策和法规，职能部门间密切配合，形成协调的留守儿童关爱工作联动机制，鼓励社会力量参与关爱农村留守儿童心理与品德健康教育工作，实现农村留守儿童品质品德、人格心智健全发展。

关键词：农村留守儿童 心理与品德 感情关怀

中图分类号：F240

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2015）05-014-03

中国处于社会转型的特殊时期，城镇化进程下城镇与乡村制度二元化导致农村留守儿童产生。国家统计局2014年5月发布数据，我国2013年农民工数量已达到2.69亿人，比2012年增加2.4%。第六次全国人口普查资料显示农村留守儿童数量超过6100万，流动儿童逾3000万，需要关爱的儿童占全国儿童总数的3成。实现农村留守儿童品质品德、人格心智健全发展是建设和谐社会的需要。

一、农村留守儿童基本状况——以黑龙江为例

1.农村留守儿童调研取样情况。……