阳光体育文化背景下高校体育教学质量的提升

徐健

【摘要】在高校教育中，体育教育是一门必修课程，良好的体育教育能够有效提升大学生的身体素质。2007年，我国决定开展阳光体育运动，口号为“健康、运动、阳光、未来”，在高校体育教育中，融合阳光体育文化，不仅可以提高大学生的身体素质，还可以有效地提高体育教学的质量。当前，我国高校的体育教学还存在着不足之处，通过阳光体育文化的渗透，采取相应的措施提高教学质量成为体育教育的必然选择。本文分析了当前高校体育教学的现状与不足，并提出了具体的提升教学质量的策略。

【关键词】阳光体育文化 高校体育 教学质量

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0192-02

2007年，我国决定开展阳光体育运动并开始大力的推广。在我国的高校体育教育中，教学现状令人堪忧，高校学生的整体身体素质呈现出下降的趋势，作为未来国家及社会发展的栋梁之才，身体素质的高低对其发展有着十分重要的影响，因此，将阳光体育运动在高校中推广具有十分重要的作用。在阳光体育文化背景下，如何有效的提高体育教学质量是教师需要思考并解决的问题。

一、当前高校体育教学的现状与不足

（一）教学观念过于陈旧

在现代化的教学思想中，教学观念与教学方法都要坚持与时俱进，不能过于陈旧。但是在当前的高校体育教学中，教师的教学观念过于陈旧，依然与训练学生的运动技术为主，在课堂上安排高强度和高密度的运动训练，以此来达到提高学生身体素质的目的，在传统的教学中，以教师为中心，教师提出让学生完成何种体育项目，学生就机械的照做，这样的做法忽略了学生的课堂主体地位，也不能培养出学生的积极性，进而影响了体育教学的质量。

（二）课程内容多且杂

从当前高校体育教学的现状来看，缺乏科学性与规范性。在教育界，提倡学生的全面发展，受此影响，体育必修课所设置的内容既多又杂，之所以会设置这么多的教学内容，是为了引导学生养成广泛的运动兴趣。但是在实际的教学过程中，受到课时、教学条件等限制因素的影响，很多教学内容的实施变成了形式上的实施，未起到真正的培养学生兴趣的作用，甚至会打消学生对体育课的热情，影响教学效果及教学质量。

（三）高校体育教学软件硬件不足

当前，我国的高校体育教学存在着比较严重的投入不足问题，投入包含硬件投入及软件投入。软件投入是指师资力量，在高校中，体育教师的数量比较少，因此每名体育教师就会承担很多工作量，这使得体育教师的工作热情降低，而且，体育教师在教学的过程中，受到传统教学思想的影响比较重，因此，在探索新的教学方法方面积极性比较低；硬件投入是指体育设施，近年来，各个高校都实行了扩招的政策，学生数量大幅度增加，而体育设施总量还停留在原来的水平上，导致二者之间出现不平衡，最终影响了体育教学的质量。

二、阳光体育文化背景下高校体育教学质量的提升策略

（一）丰富教学内容，开展拓展训练

在阳光体育文化中，倡导社会群众的广泛参与，不提倡竞争，而在拓展训练中，为了完成项目，所有的项目参与人员要集中到一起，集思广益，想出完成项目的最佳办法。从广泛参与的角度来看，阳光体育运动与拓展训练是存在相同之处的，因此，教师可以开展拓展训练教学。在开展拓展训练教学时，教师要选择恰当的拓展项目，有意识的达到教学效果。对于体育教学来说，选择教学内容实际就是选择项目，在选择项目时，要充分考虑学校的实际情况以及实际的教学目标，尽可能的在保证合理的基础上丰富教学内容，以便于调动起学生学习的积极性，有效的提升教学效果，比如啦啦操、轮滑、网球等都可以满足教学的需要，实现教学目标。

（二）提升教师的素质水平

高校体育教学质量会受到很多方面因素的影响，其中教师的素质水平是非常关键的影响因素。实际上，现在的学生都非常注重自身的身体素质，都希望通过体育教学增强自身的体质，因此，教师所面临的任务就变得更加艰巨。在阳光体育文化的背景下，要求教师具备能够给予学生指导和建议的能力，为了满足这一要求，教师就要切实的提高自身的教学能力及素质水平，以提高实际教学的质量。另外，教师还要具备优秀的沟通能力，事实证明，人格魅力比较高的教师更受学生欢迎，而且更能调动起课堂的气氛，让学生积极主动地参与到教学活动中，最终收获意想不到的教学效果。

（三）加强高校的体育运动氛围

高校的学生毕业以后就会走向工作岗位，他们接触体育运动的机会和时间将会少之又少，因此，在高校的体育教学过程中，要培养学生终身锻炼的思想。学校的相关部门可以加大宣传工作力度，利用校园广播、海报等宣传体育锻炼的重要作用，让学生初步形成锻炼意识。另外，学校可以鼓励学生组建体育性质的社团，比如足球社、篮球社、健身社等，并鼓励学生积极地参与社团活动，进一步帮助学生养成锻炼意识。通过这一系列的举措，不但学生的终身体育锻炼意识得到了培养，而且在高校中形成了浓郁的体育运动氛围，促进了阳光体育运动的开展。

在高校教育中，体育教育起着十分重要的作用，不仅可以提高学生的身体素质，还可以培养学生的锻炼意识，但是当前的高校体育教学还存在着一些问题，教学观念、教学方法等十分落后，影响了教学质量的提高及阳光体育运动的推广，因此，为了达成这两大目标，制定了相关的解决措施，将存在的问题予以解决，从而有效地提高了教学质量，并促进了阳光体育运动的开展。

参考文献：

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