浅议视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的应用

荀雅丹

摘要：视唱练耳是学习音乐的基础，为使得幼儿音乐教师的专业能力得到切实提高，应当对幼儿师范钢琴教学中的视唱练耳训练予以正确认识。本文介绍了视唱练耳的基本内涵，以及视唱练耳训练在幼儿钢琴教学中的具体应用，进一步为相关工作者提供一定程度上的借鉴。

关键词：视唱练耳 幼儿师范 钢琴教学

音乐是一种由声音组合而成的艺术表现形式，而视唱练耳则是音乐学习的基础所在。视唱练耳训练，主要是通过听、写、唱的基本音乐技能训练来帮助学习者了解音乐的内容，初步的感受到音乐，从而激发出人们对于音乐的情感上的共鸣。从钢琴教学的角度上而言，视唱练耳同样是教学活动能够顺利开展的基础，而作为幼儿师范学生，钢琴教学必不可少，因此，学生们首先就应该做好视唱练耳的基本功训练，为今后的钢琴学习打好基础，唯有如此，才能够进一步的提高幼儿师范钢琴教学的水平和效果。

一、视唱练耳的内涵

视唱练耳是音乐素质教育训练当中的一个基础科目，是对学生养成音乐思维的教学过程。从字面意思上理解，“视唱”指的是引导学生分析音乐作品的调性等基本音乐要素，让学生能够初步了解音乐的旋律并能够跟唱出来；“练耳”指的是训练学生的听觉能力，锻炼在音高音准和节奏方面的听力要素，通常会由教职人员用钢琴弹奏音程让学生进行辨识。“视”旨在音乐基本要素训练基础，也就是学生的乐谱阅读能力，这是学习音乐的最基础的层面、必须首先达到的基础能力。……