爱心育人，智慧管理

崔吉盛

摘 要：本文力图从做好管理工作的前提“爱岗敬业”来寻求新教师管理的原动力，从有效管理的角度来寻求新教师管理所必需的几种思想，就新教师如何打造有效的管理提供具体方法和策略支持。没有管理，就没有教育；管理是做好教育的基础和保障。

关键词：新教师；学生管理；策略

1.做好管理的前提条件：爱岗敬业

管理工作实在是一门博大精深的学问，管理过程又是一个复杂、繁琐、艰辛的过程，要把这个工作做好，没有对职业真心的爱与敬是不可能的。

（1）爱是职业强大的精神动力，爱就是职业的发动机。如果谁不爱自己的职业，那么工作当中每一件事干得都心不甘情不愿，每一天都是在被动、无奈、痛苦当中度过，更别谈下功夫把工作做好。

（2）爱工作，教师才能对工作产生浓厚的兴趣，才会由被动变为主动，才能由消极变成积极。

（3）爱工作，教师才会产生强烈的责任心，而责任心是教师干好工作的最基本的也是最重要的品质。

（4）爱工作，教师才会有工作的幸福感、职业自豪感。

2.新教师学生管理要素

管理不只是一种工作，更是一种思想，而这种思想里必须包含以下要素：

（1）爱学生。爱是教育中最神奇、最伟大的法宝，没有爱就没有教育。这个道理人人都明白、都赞同，但要做到却并不容易。因此才有把学生当孩子来爱的教师才是真教师之说。虽难，但如果做不到，管理工作就会大打折扣。

（2）尊重。学生一犯错劈头就是一顿侮辱性的批评、责骂、训斥、挖苦，甚至是体罚。……