计算机类专业大学生“五结合”实践技能培养体系构建

孙全党 徐久成 孔德宇

摘要：分析目前高校计算机类专业大学生实践技能培养中存在的主要问题，提出构建“与实验教学结合、与实训基地结合、与产学研结合、与毕业实习结合、与毕业设计结合”的“五结合”实践技能培养体系。

关键词：计算机类专业；“五结合”实践技能培养；体系构建

0 引言

高校计算机类专业具有专业学科涵盖广泛、学科专业规模巨大、社会人才需求多样等特点，具有很强的工程技术性质。实践技能培养是该类专业学科教学的重要环节，也是该类专业理论教学的重要促进和充实手段，更是该类专业学生实践能力、创新能力培养的重要基石。因此，高校汁算机类专业大学生实践技能培养体系构建的研究与创新成为目前高等教育、教学改革研究的重点，也是该类专业大学生实践能力发展的关键。

1 计算机类专业大学生实践技能培养问题分析

目前，高校计算机类专业大学生实践技能培养的教育、教学改革研究，已经取得了一定成果。例如：实验教学体系的研究与实践效果显著，实验教学示范中心建设受到重视，大学生实践技能培养着眼创新，大学生科研参与力度提升，大学生实践技能大赛呈多样化发展趋势等。但是，在教学改革和实践过程中，我们也注意到，高校计算机类专业在大学生实践技能培养方面还存在着诸多问题，比较突出的有以下几个方面。

（1）实践教学从属理论教学，实践技能提升给力不足。目前来看，高校计算机类专业的实验教学仍然从属于理论教学，实验教学体系和实践技能培养体系尚未完善。……