大学生社区义务家教的育人功能与实现路径

池文汇

摘 要：大学生社区义务家教是大学生志愿服务活动的一种较为多见的形式，兼具“社区服务”和“大学生支教”的双重性质，同时避免了这两种模式的常见弊病。这种模式由于富有长效性、稳定性和实效性，获得了较高社会认可度。在“服务学习”的理念中不断健全社区义务家教的组织制度和长效机制，有利于促进志愿服务的常态化、专业化和基地化建设，充分地发挥志愿服务的实践育人功能。

关键词：志愿服务；义务家教；实践育人；服务学习

中图分类号：C913.7 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）15-0055-03

大学生志愿服务一直是高校德育工作的重要内容之一。教育部2013年全国教育工作会议明确提出了“增强德育工作的针对性、实效性，必须强化实践育人环节，加强学生参与公益活动和志愿服务活动，在实践中增强动手能力，了解国情民情，学会做人做事，培养和践行社会主义核心价值观。”在这一要求的引导下，各高校积极引导学生通过志愿活动，树立并践行社会主义核心价值观，激发爱国主义情怀和社会责任感，加强团队意识和实践能力，从而达到“助人自助”的效果。如何通过开展不同形式的志愿服务活动，促进实践育人功能的有效发挥，也成为高校德育工作中值得探索的问题。

一、大学生社区义务家教的现状

大学生社区义务家教是高校志愿活动中较为多见的一种形式。它是指大学生利用课余时间通过高校志愿服务组织为特定社区的困难家庭子女提供无偿的帮扶教育服务。……