农村初中化学课程改革的现状及完善对策分析

康琦川

摘 要：随着社会经济的进一步发展，国家对农村教育的重视程度不断提高，促使学校和教师对农村初中化学课程进行改革，进一步提高初中化学教学的质量。通过对农村初中化学课程改革的现状及完善对策进行分析，旨在切实提高农村初中化学教学发展与建设。

关键词：农村初中；化学课程；改革现状；完善对策

农村初中的教学质量始终与城镇初中教学的质量存在一定的差距，导致农村学生得不到良好的教育，这也是进一步拉开农村与城镇差距的主要原因。

在新的时代背景下，国家进一步加大对农村初中教育的重视，促使众多学校与教师对农村初中化学教学进行改革，达到推动农村初中教学进一步发展的目的。

基于此，本文对农村初中化学课程改革的现状及完善对策进行分析，以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴，促进农村初中化学课程的改革与发展。

一、农村初中化学课程改革的现状

1.学生的主体性没有得到激发

新课程改革标准中明确指出要在课堂教学中突出学生的主体性，要让学生在主动参与到课堂教学活动中建构知识并提高能力。但在当前农村初中化学课程改革中，教师仍旧深受应试教育的束缚与限制，仍旧在课堂教学中对学生进行知识的灌输，导致学生的主体性没有得到激发。

具体地说，教师在农村初中化学课程对学生进行知识的灌输，还是一味地按照教材与考纲开展课堂教学。……