营造和谐课堂 培养创新意识

王玉玲

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）02-0016-01

培养学生的创新意识与创新能力，教师和学生之间必须建立朋友式的新型和谐的师生关系，变“一言堂”为师生互动。以饱满的热情、真诚的微笑面对每一位学生，在课堂内营造一个民主、平等、和谐的教学氛围，让学生产生自觉参与的欲望，无所顾及地充分表达自己的创意。如何构建和谐课堂，培养学生的创新意识，卜面我结合教学实践谈几点体会：

一、建立民主、平等、和谐的师生关系

教师是课堂气氛的调节者，在课堂教学中，为了营造和谐的课堂氛围，教师应以平等的心态去热爱、信任、尊重每一位学生，满足学生的表达欲、表现欲，鼓励学生大胆创新。如：我在讲回声时说声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来就形成了回声。这时突然有位学生站起来说：“老师，我认为你的说法有问题。”我当时一惊，继而稳卜神来说：“你为什么这样认为？能说说你的想法吗？”“在山谷中的说话声传给大山，大山应该继续向远处传，怎么会反射回来呢？”听这位同学一说，班上的学生都笑了。但这个看似可笑的问题却使我不能三言两语马上回答，为了弄清他的想法，我又继续问：“说说你的理由，行吗？”他说：“你不是说一切气体、固体、液体都能传声吗？因此，我想大山应该向远处传。”这么—说，大家不笑了，都望着我。我被他这么一说也愣住了，这是我从未遇到的问题，我对全班同学说道：“这个同学提出的问题很有深度，这个问题我还不能立即回答，请同学们卜课以后查阅资料，讨论一卜，看看有什么发现，好吗？……