高职院校大学语文教育管理困境与对策探究

文/仝荣才

(作者单位：陕西国防工业职业技术学院)

高职院校大学语文教育管理困境与对策探究

文/仝荣才

大学语文教学管理为我国培养了众多身心健康的有志之士，它关爱生命，顺应天性，主张学生学习要量力而行，学贵以心，修身养性，乐学乐教。在轻松快乐的学习氛围下，学生不再把学习当做一件苦差事，而是以学习为乐。大学语文教学中的教学管理法符合以人为本的教育理念，能够抓住学生的学习兴趣，促进学生的个性解放，并且能够启动一种有效激活教学内部动力的新机制，这不仅能够使学生学得轻松愉快，同时对学生的有着一定的积极影响。

大学语文；教育管理；困境；探究

大学语文教学管理从大学语文课程的特点出发，主要关注对学生的学习情感和学习趣味的培养，通过塑造一种轻松愉快的教学氛围，提高教师教学效率的同时培养学生以学为乐和乐观开朗的品质。

一、从教育学探究大学语文教学管理的促进作用

大学语文教学管理对学生的有利影响是显而易见的，从教育学的有关内容来看，主要表现在以下几个方面。

1、大学语文教学管理符合教育的根本目标

促进人的发展是教育的根本目标，关于这一点，不同的教育学家有着相似的观点与看法。夸美纽斯认为，人只有受到合理而恰当的教育之后才能称之为人，而教育的根本目的是造就人的事业，帮助人的成长，而这种成长，是能够展现出生命本质意义的成长。……